Acrogimnasia

“Acrogimnasia”: una experiencia alternativa a las actividades gimnasticas tradicionales.
En este texto nos expone una alternativa poco frecuente en las aulas pero muy aprovechable y útil para eldesarrollo físico e intelectual de los alumnos. La acrogimnasia es un modelo de iniciación en las actividades acrobáticas y que puede servir a los docentes como complemento para incrementar lasposibilidades de disfrute de las diferentes prácticas motrices accesibles a todos los alumnos que deben ser la base de las actividades vinculadas al ámbito educativo. Una de las características másimportantes de la acrogimnasia es el trabajo cooperativo, en el que los alumnos se tienen que poner de acuerdo para realizar de un modo u otro determinada acrobacia con el fin de ponerla en práctica del mejormodo posible y sin que entrañe ningún riesgo. Otra de las características que me gustaría destacar es la metodología de trabajo, en la que se pretende dar respuesta a las necesidades de todos losalumnos independientemente su nivel de habilidad. Los alumnos partiendo de sus experiencias motrices y a través de la investigación crean su propio aprendizaje en el que el profesor les dejará libertadpara ello, siempre y cuando el profesor observe que se está realizando sin ningún riesgo.
Los aspectos que definen y justifican este tipo de actividades son los siguientes:
• Relacionales, que desdemi punto de vista es importante para la socialización entre los alumnos.
• Todos lo pueden hacer, eso es importante para que nadie se sienta excluido.
• Progresiva capacitación motriz y exigenciapersonal, está relacionado con la capacidad en la realización de determinadas habilidades.
• La no competitividad, ya que predomina la cooperación.
• Riqueza de posibilidades en la práctica, ya que lalibertad permitirá en los alumnos el desarrollo de su creatividad.
• Los contactos corporales, que provoca que los alumnos pierdan esa vergüenza que pudieran tener con alguno de sus compañeros.
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