Acsrscteristicas del sistema juridico

1.6 CARACTRISTICAS DEL CONOCIMIENTO JURIDICO

1.6.1 PENSAMIENTO PROBLEMÁTICO

En vista de las erróneas evoluciones que según lo expuesto puede traer consigo igualmente el pensamiento sistemático, cabría pensar en buscar un método científico que parta más del problema concreto y que ofrezca posibilidades de resolver justa y adecuadamente partiendo del mismo. Esta técnica se ha discutidomucho en la época de la postguerra, en donde ya aparece Aristóteles luego se desarrolla en Cicerón y Vico, dando gran acogida en DERECHO CIVIL, A ese respecto se entiende por tópica un método de solucionar los problemas por medio de “TOPOI”; estos son “puntos de vista aplicables en múltiples aspectos y aceptables con carácter general, que se utilizan en el pro contra de lo opinado y pueden conducir alo verdadero”. Estos pueden reunirse en “catálogos de topoi” y discutirse en cuanto a su pro y contra en la aplicación al caso concreto, hasta conseguir una coincidencia sobre la solución. En su aplicación práctica en las actuales circunstancias ello podría producirse aproximadamente del siguiente modo: Ante un determinado problema, como sucede con bastante frecuencia en el diálogo científico yen la discusión de las deliberaciones judiciales, primero se pondría sobre la mesa todas las soluciones y argumentos imaginables, y después en la discusión del pro y el contra se tomaría una decisión susceptible de consenso.

1.6.2 PENSAMIENTO PRÁCTICO
El pensamiento práctico nos revela de una manera subconsciente la forma rápida de resolver situaciones, en esa chispa que se toma en el aire deactuar o decir las cosas que marcan el libro albedrio, ser practico en las decisiones y en el pensamiento hace de nuestras vidas una manera más fácil de convivirla. En lo jurídico, debe ser cotidiano este tipo de pensar, utilizar los ejemplos más sencillos y comunes que hagan aclarar y explicar un asunto utilizando estrategias útiles en las resoluciones de conflictos…

1.6.3 PENSAMIENTOVALORATIVO, AXIOLÓGICO
La Axiología es la ciencia que estudia los valores, ya que en griego, axios, significa lo que es valioso o estimable, y logos, ciencia, teoría del valor o de lo que se considera valioso. La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino también de los contravalores, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso, y considerando los fundamentosde tal juicio.. Paradójicamente le debemos a Nietzsche (1884-1900) el gran interés que tomó este tema, porque al proclamar en su filosofía la transmutación de los valores causó alarma, escándalo y llamó la atención de su época convirtiéndose así, sin quererlo, en el principal instigador para que el mundo de los valores fuera tratado de una manera ordenada y se constituyera en una rama de laFilosofía.
La axiología, en tanto ciencia de los valores, se integra orgánicamente al saber filosófico y expresa una de sus determinaciones esenciales.
Pensamiento valorativo
John Dewey ha señalado que debemos distinguir entre asignar un valor y apreciar, tener en estima y estimar, entre valorar y evaluar. Valorar es apreciar, abrigar/estimar, preocuparse por; evaluar es calcular el valor de algo.La diferencia entre asignar un valor y apreciar, así como entre pares de términos similares, es una diferencia de grado: no hay asignación de valor que no contenga al menos un germen de apreciación, y no hay apreciación que no contenga al menos un germen de asignación de un valor.
De esta manera, apreciar una obra de arte es encontrar el placer en observar las relaciones entre las partes de laobra y entre el aspecto primario del cual se compone la obra. Apreciar la cinematografía de una película es apreciar las relaciones pictóricas que la cámara pone a disposición del espectador, así como las relaciones entre el trabajo de la cámara y la actuación, la dirección, la música y otros aspectos de la película. Igualmente, que una cara nos parezca interesante o hermosa es admirarla y...