Act 1 Conta

Páginas: 4 (903 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2015
Nombre: Kevin Martínez Mendoza
Edson Mizael Chávez Martínez
Luis Roberto Rodríguez Alvarado
Matrícula: 2741107
2742696
2719022
Nombre del curso: Contabilidad administrativa

Nombre del profesor:Nora Elizabeth Silva Villarreal

Módulo: 1 El sistema de información contable

Actividad: 1

Fecha: 08/09/15
Bibliografía: Horngren, C.,  Stratton, W. y Sundem, G. (2006). Contabilidad administrativa(13ª ed.).
México: Pearson Educación.
ISBN: 9702606403
Capítulo 1: La contabilidad administrativa y la organización de negocios
Capítulo 2: Introducción al comportamiento del costo y las relacionescosto-volumen
Capítulo 3: Medición del comportamiento del costo
Capítulo 4: Sistemas de administración de costo y costeo basado en actividades




Objetivo: Aprender sobre las normas de lacontabilidad y para que se utilizan sus diversas ramas.

Procedimiento: Buscar información en la red, contestar las preguntas, Realizar un cuadro comparativo, una lista de 5 afirmaciones que señalen lassemejanzas y diferencias entre la contabilidad financiera y la contabilidad administrativa, después un ejemplo práctico para ilustrar cada uno de los 2 tipos de contabilidad con que han estado trabajando.Resultados:
Preguntas de Kevin
¿Qué es la información contable?
La información en contabilidad debe permitir a los administradores del negocio identificar, medir, clasificar, registrar, analizar yevaluar todas las operaciones y actividades de la organización.
¿Qué usos puede darse a la información contable?
La información contable es una herramienta útil para que los individuos revisen lasoperaciones de un pequeño negocio. Los estados financieros son la forma más común de reportes contables que se utilizan para medir el desempeño de una empresa. Distintos tipos de usuarios revisan estadosfinancieros de negocios pequeños. Los usuarios de información contable pueden ser accionistas internos o externos del negocio. Un accionista empresarial es un término que indica que un individuo es...
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