Act 1
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2011
Que sabe de la reforma
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Debido al estancamiento que nuestro país ha sufrido considerablemente, se ha buscado fortalecer el sistema educativo denuestro país desde la educación básica hasta la educación media superior. Se busca formar personas que se integren al sector productivo exitosamente, que sean ampliamente competitivas y capases derealizar de desarrollar su máximo potencial.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
, Sus inicios se dieron en Europa, desarrollando un nivel decompetitividad entre países.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
No lo sé.
4.-A partir de los aspectos considerados en la RIEMS comofactores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
Desafortunadamente en nuestros país se a dado la deserción a causa de la poca competitiva de nuestros estudiantes, la falta deimpulsar las habilidades y destrezas de los mismos.
Conclusiones de plenaria.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Refiere sus inicios en Europa al desarrollar intercambioseducativos con la finalidad de ampliar y actualizar los conocimientos de los entre diferentes países. En nuestro país, desafortunadamente los jóvenes no eran competitivos en comparación a otras instituciones,la deserción era un punto muy importante a considerar.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
Se dio en 1994 con el presídete Echevarría se estableel nivel medio superior, quitando las especialidades convirtiéndose así a bachillerato general. CONALEP se incorporaron conocimientos básicos para un bachillerato con carrera técnica.
En 1974 seintegran instituciones técnicas con bachillerato a preparar técnicos.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
4.-A partir de...
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Debido al estancamiento que nuestro país ha sufrido considerablemente, se ha buscado fortalecer el sistema educativo denuestro país desde la educación básica hasta la educación media superior. Se busca formar personas que se integren al sector productivo exitosamente, que sean ampliamente competitivas y capases derealizar de desarrollar su máximo potencial.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
, Sus inicios se dieron en Europa, desarrollando un nivel decompetitividad entre países.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
No lo sé.
4.-A partir de los aspectos considerados en la RIEMS comofactores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
Desafortunadamente en nuestros país se a dado la deserción a causa de la poca competitiva de nuestros estudiantes, la falta deimpulsar las habilidades y destrezas de los mismos.
Conclusiones de plenaria.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Refiere sus inicios en Europa al desarrollar intercambioseducativos con la finalidad de ampliar y actualizar los conocimientos de los entre diferentes países. En nuestro país, desafortunadamente los jóvenes no eran competitivos en comparación a otras instituciones,la deserción era un punto muy importante a considerar.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
Se dio en 1994 con el presídete Echevarría se estableel nivel medio superior, quitando las especialidades convirtiéndose así a bachillerato general. CONALEP se incorporaron conocimientos básicos para un bachillerato con carrera técnica.
En 1974 seintegran instituciones técnicas con bachillerato a preparar técnicos.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
4.-A partir de...
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