Act 1
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2
VINCULACION DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO EL ROL DE LAS MISMAS.
Hablando del rol del docente parafomentar la promoción del desarrollo de las competencias genéricas podemos mencionar que hoy en día el papel de los facilitadores o docentes no es tanto "enseñar" unos conocimientos que tendrán una vigencialimitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal medianteactividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas, tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y les exijan unprocesamiento activo e interdisciplinario de la información para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-memorización de la información.Cuando el alumno adquiera y realice en las competencias genéricas, podemos afirmar que estamos desempeñando de manera correcta el rol del docente en estas 11
competencias genéricas.
Leyendo unartículo que fue de mucho interés para mi, me gustaría mencionar que las principales funciones que debemos realizar los docentes hoy en día son las siguientes:
Diagnóstico de necesidades. Conocer alalumnado y establecer el diagnóstico de sus necesidades
Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización deactividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
Planificar cursos.
Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje(intervenciones educativas concretas, actividades)
Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la...
VINCULACION DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO EL ROL DE LAS MISMAS.
Hablando del rol del docente parafomentar la promoción del desarrollo de las competencias genéricas podemos mencionar que hoy en día el papel de los facilitadores o docentes no es tanto "enseñar" unos conocimientos que tendrán una vigencialimitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal medianteactividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas, tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y les exijan unprocesamiento activo e interdisciplinario de la información para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-memorización de la información.Cuando el alumno adquiera y realice en las competencias genéricas, podemos afirmar que estamos desempeñando de manera correcta el rol del docente en estas 11
competencias genéricas.
Leyendo unartículo que fue de mucho interés para mi, me gustaría mencionar que las principales funciones que debemos realizar los docentes hoy en día son las siguientes:
Diagnóstico de necesidades. Conocer alalumnado y establecer el diagnóstico de sus necesidades
Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización deactividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
Planificar cursos.
Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje(intervenciones educativas concretas, actividades)
Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la...
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