act. 10 atropologia

ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2



DIANA MILENA LOPEZ ALDANA C.C. 1121857688


CODIGO: 100007_734


CURSO: ANTROPOLIGIA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA
UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLIGIA
VILLAVICENCIO
2014.

PRESENTACION DEL TRABAJO

Los expertos en lingüística señalan que el lenguaje oral evoluciona constantemente y que las jergas juvenilesterminan influyendo notablemente, pues con frecuencia muchas palabras de uso cotidiano se van universalizando, a tal punto que terminan siendo aceptadas por las Academias. 

Probablemente el vocabulario de los jóvenes en Colombia terminará aportando nuevas palabras que posiblemente serán aceptadas por La Academia de la Lengua e incorporadas al diccionario. No obstante, por ahora muchos noterminamos de aceptar algunas de las que hoy utilizan los jóvenes con frecuencia y que pese a que ya son  de uso cotidiano, todavía nos impactan. Veamos este breve ejemplo para introducirlos al tema, es una conversación entre jóvenes:
- Hey  huevón siempre fue al concierto de rock al Parque?
- Si Marica.
- Que le pareció Pornomotora?
- Una Chimba huevón.
- Marica, a mí también me gustó un resto,estuvo la verga parce.
Este es un anti-valor cultural que queremos tocar para que las futuras generaciones sean las que influenciadas a adoptar jergas adecuadas, con todos adecuados de pronunciación y esto lleve a el enriquecimiento del lenguaje a través de la generaciones y no a la degeneración el lenguaje que por siglos ha sido nuestro medio de comunicación después de la conquista de losespañoles.




INFORME DE RESULTADOS

FICHA TÉCNICA PARA LA RECOPILACIÓN DE INFORMACION
ANTROPOLOGIA
MANIFESTACIONES O EXPRESIONES CULTURALES
Nombre del Estudiante: DIANA MILENA ALDANA LOPEZ
Cedula: 1121857688 de Villavicencio
Fecha de recolección de información: _____________________
Temática a la cual pertenece la expresión o manifestación cultural: EXPRESIONES ORALES DE LOS ADOLECENTES1. Nombre Y Características Generales Del Sitio En El Cual Se Recopila La Información:

LICEO LOS ANDES

2. Grupo poblacional seleccionado para la obtención de la información:

15 A 18 AÑOS
3. Nombre del informante:
Alejandra Morales, Stiven Alejandro Acosta, Angie Ramírez, Paola Torres
4. Nombre de la manifestación o expresión cultural.
Expresiones orales de los Adolecentes
5.descripción de la expresión (con la información que le brinde el informante debe realizar una narrativa a través de la cual informe en qué consiste la expresión cultural.
Es una expresión que nació de la necesidad de comunicación entre personas jóvenes como un código del cual solo ellos participan también con el fin de excluir a los adultos en señal de independencia y originalidad
6. Quienesparticipan en el desarrollo de dicha práctica, expresión o manifestación cultural.
Es un lenguaje comúnmente usado entre jóvenes de la misma edad como un código en el cual se comunican ellos mismos.
7. Pregunte al informante como obtuvo conocimiento sobre dicha expresión, es decir quien se la transmitió
Los entrevistados señalan que principalmente que esta cultura ha sido transmitida por los jóvenesde su misma edad, amigos o generaciones inmediatamente anteriores.
8. La practica o expresión descrita tiene aplicación en la actualidad o solamente es un recurso informativo
Las personas entrevistadas coinciden en que es un recurso comunicativo de aplicación actual.
9. A quienes y como trasmite el informante dicha expresión.
La mitad de los entrevistados no la utilizan como una forma deexpresión oral permanente como el resto de los entrevistados que coinciden en señalar que expresarse de esa forma les da identidad.
10. Desde la perspectiva del informante preguntar: Qué significado tiene para en informante dicha expresión? Qué importancia tiene respecto a la construcción de identidad individual y colectiva?
Aunque existe una conciencia del mal uso del idioma con esta...