ACT.10 TRABAJO INDIVIDUAL UNADISTA

1. Cada estudiante diligencia la tabla de análisis de los componentes del PAPS


Características
Aplicación
Concepto
principal
Lo que más le gusto
Contextualización y
Conceptualizacióndel
PAPS
Superar las desigualdades y la crisis humanitaria, a partir de la globalización.
La búsqueda de construcción de alternativas de solución a los problemas que afectan las comunidades.Desarrollo del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, utilizando múltiples estrategias de aprendizaje.
El cambio del paradigma en las comunidades educativas.
Componente
Organizacional-Administrativo
Se logró la condición de UNIVERSIDAD como ente universitario autónomo de Orden Nacional.
Organiza el nuevo etnos institucional en procura de una cultura solidaria, calidad formativae investigativa.
Orientar todos sus esfuerzos para responder a las necesidades, intereses y problemas del país en especial todos aquellos que afectan a los sectores populares.
Contribuir a laeducación de los más vulnerables, a través de la modalidad abierta y a distancia.
Componente
Académico-Contextual
Las actividades se desarrollan mediante el trabajo humano, el lenguaje simbólico y lainteracción social, el tutor es un mediador del aprendizaje mediante el acompañamiento a los estudiantes.
Mejoramiento en la calidad de interacción entre la Universidad y el entorno social.
Lainvestigación formativa es una estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construcción de conocimiento.
La voluntad de servir a la comunidad por medio de la formación de profesionales.
ComponentePedagógico-Didáctico
Reconoce que el centro del aprendizaje es el estudiante quien debe responder por su formación y su desarrollo.
El trabajo colaborativo promueve el desarrollo de actividadesacadémicas con el fin de lograr una meta común.
El aprendizaje autónomo es el proceso crítica de la experiencia vital, intelectual y cultural a partir de la realidad personal y social.
El trabajo en...