Act 11 Modulo 1

DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”



MÓDULO 1

“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN

MEDIA SUPERIOR”



Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)Instructor:

Silva Domínguez Nancy Nelly.



Autor:

Paredes Chávez Alma María



Número del autor del trabajo. (Ignoro el número)

Actividad 11: Conceptualización de las competenciasen la Educación Media Superior (EMS).
(Evidencia de aprendizaje 8)







Puebla, Pue., a 28 de mayo de 2012

Actividad 11: Conceptualización de las competencias en la Educación MediaSuperior (EMS).

Propósito: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos documentos.

Las competencias genéricas son aquellas que todos los subsistemas de nivelmedio superior deben de tener la habilidad y la capacidad de ejecutar y difundir, ya que interviene con el alumno para que contraiga un aprendizaje significativo y así mismo llegar a la metacognición,es decir, que aprenda de forma autónoma y tenga esa iniciativa por querer ser mejor tanto en la vida estudiantil, social, profesional y personal.

No olvidemos que las competencias genéricas sonfundamentales para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato, ya que explicitan los propósitos educativos que le confieren sentido. Estas competencias constituyen el Perfil del Egresado delSistema Nacional de Bachillerato (SNB). [1]


Las competencias genéricas que conforman el perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente, conocimientos, habilidades, actitudes y valores,indispensables en la formación del alumnado

Ahora bien, es indispensable analizar las 3 distintas características de las competencias genéricas:

1.-Clave: Estas se aplican a lo largo de la vida, endiversos contextos sociales, personales, estudiantiles y profesionales.

2.- Transversales: Esta va encaminada a todo tipo de disciplina académica, ya que trata de brindar apoyos al alumnado con...