Act 11 Ss

Nombre:
Juan Manuel Cervantes Herrera
Jorge Manuel Anguiano Leal
Jorge Luis Elizondo Madueño
José silvestre Beltrán Cázarez
Matrícula:
2702563
2707952
2711507
2701321
Nombredel curso:
Seis Sigma
Nombre del profesor:
Héctor Hernández Barraza
Módulo:
3 Estrategia
Actividad: 11
iScatterplot (diagrama de dispersión)
Fecha:
15 de abril de 2015Bibliografía:
Universidad TecMilenio. (2015). 15/04/2015, de Derechos reservados © TecMilenio, A.C. Sitio web:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_204374_1%26url%3D.
Mader, D. (2004). Guía del participante para Yellow Belt de SigmaPro. USA: Sigma Pro Inc. ISBN 1-931473-05-6

Objetivó:
Desarrolla un Scatterplot (diagrama de dispersión) mediante información recabada sobre diferentes personas sobre su edad y elnúmero de horas promedio que diariamente ven la televisión, trabajando con el software Minitab.


Procedimiento:
1.-Lleva a cabo el levantamiento de 30 datos de diferentespersonas sobre su edad y el número de horas promedio que diariamente ven la televisión.
2.-Desarrolla con esta información un Scatterplot (diagrama de dispersión).
Resultados:Conclusión:
La iScatterplot o diagrama de dispersión, con o sin regresión y que hay la opción de proporcionar la gráfica sin la necesidad de dicha ecuación nos muestra que tandispersos están los datos o el error, porque entre más dispersos estén más error hay entre los datos, en este ejemplo se utilizó in formación totalmente es por eso que muestreun patrón definido o representativo, pero aun así podemos decir de una manera muy general, que la edad tiene que ver mucho con las horas en que ve la televisión una persona.