act 2 de termodinamica

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.
RECONOCIMIENTO DEL CURSO







BECEERRA CRUZ FRANCY ALEXANDRA Cod: 1053559084
DELGADILLO MAGDA ELIBEY cod :
MORENO CORTES LAURA CAROLINA Cod:1053337099
SÁNCHEZ HERNÁNDEZ LUIS MIGUEL Cod. 1053343419
VIANCHA CUTA EDNA MARITZA Cod: 1053584160





DIRECTOR DEL CURSO
VICTORIA GUTIERREZUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
TERMODINAMICA
22 DE SEPTIEMBRE DE 2013
CONTENIDO
Página










INTRODUCCIÓN

El término termodinámica proviene de la palabra griega therme (calor) y dynamis (fuerza) lo que corresponde a lo más descriptivo de los primeros esfuerzos por convertir el calor en energía. La termodinámica, es una rama de la física que se encarga delestudio del calor y de las demás variedades de energía. Gracias a los aportes de varios científicos, esta ciencia ha tomado relevancia a lo largo de los años, donde cada uno de los temas que se estudian, tienen diversas aplicaciones que han ayudado a mejorar la calidad de vida de los seres humanos. En estas abordaran temas de gran importancia las cuales nos ayudaran durante todo el proceso deaprendizaje en la materia.
El presente trabajo, contiene un resumen del módulo de termodinámica. El resumen Se dividió por 30 lecciones, lo cual hace más sencillo de resumir y se exponen los temas más destacados, además de la fórmula, que a criterio personal, es la que más se sobresale de cada lección.
El hecho de resumir, aparte de destacar las ideas principales de cualquier texto, da la oportunidad alque lo realiza, de entender a mayor profundidad la temática a estudiar. Esto es de vital importancia, especialmente para nosotros, los estudiantes, que a lo largo del período académico vamos a abordar cada uno de los temas.







1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Reconocer y entender las temáticas a trabajar del curso de termodinámica, mediante la realización de un resumen quedestaque las ideas principales de cada lección del módulo.

1.2 Objetivos Específicos

Motivar el trabajo grupal y la interacción entre los compañeros del curso.
Asimilar los conceptos estudiados para el desarrollo de las lecciones
Identificar de manera general los temas que contiene el módulo de termodinámica.
Identificar las aplicaciones que la termodinámica aporta a la vida cotidiana y alestudio científico.
Conocer los principales conceptos con respecto a la energía y su transformación.
Identificar a las diferentes formas de transmisión del calor, conducción, convección y radicación



2. RESUMEN DE LOS CONCEPTOS PRINCIPALES

UNIDAD 1: LEY CERO, TRABAJO Y PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA

CAPITULO 1: LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA.
CAPITULO 2: TRABAJO
CAPITULO 3: PRIMERALEY DE LA TERMODINAMICA

Lección 1: Un sistema termodinámico es cualquier región o porción de materia que se quiera estudiar o analizar desde el punto de vista energético.
Lección 2: La ley cero de la termodinámica establece que si dos cuerpos se encuentran en equilibro térmico con un tercero, los dos se encontrarán en equilibrio térmico entre sí.

Lección 3: La energía transferida entre dossistemas debida a la diferencia de temperatura es el calor.

Lección 4: La ecuación de estado aplica para gases cuyas propiedades pueden considerarse como “ideales”.

Lección 5: La ecuación de Redlich-Kwong-Soave es una mejora a la ecuación de Redlich-Kwong, ya que se maneja una constante más, la cual a su vez es función de otra constante conocida como factor acéntrico para cada gas.

Lección6: El trabajo es una magnitud vectorial que consiste en el producto de la fuerza y el desplazamiento realizado a la misma dirección que la fuerza.

Lección 7: Los diagramas termodinámicos son representaciones en coordenadas cartesianas de las propiedades de un sistema durante el transcurso de un proceso.

Lección 8: Un diagrama Pv, establece una relación entre la presión y el volumen...