Act 2
N:ENTERO
INICIO
LEER N
SI N=ENTERO ENTONCES
SI N>10 ENTONCES
ESCRIBIR N
SINO
ESCRIBIR “El numero es menor o igual a 10”
FIN SI
FIN SI
FIN INICIO
Ejercicio N° 2: Dados dos númerosenteros, se necesita saber el resultado de dividir el cuadrado del mayor de ellos y el cuadrado del menor de ellos. Si los números son iguales escribir un mensaje.
N1, N2: ENTERO
INICIO
LEER N1
LEERN2
CONS=2
SI (N1 N2) ENTONCES
SI (N1 > N2) ENTONCES
RES = (N1*N1) / (N2*N2)
ESCRIBIR RESSINO
RES = (N2*N2) / (N1*N1)
ESCRIBIR RES
FIN SI
SINO
ESCRIBIR "Los números son iguales"
FIN SI
FIN INICIOEjercicio N° 3: Escribir un algoritmo que convierta temperaturas de Fahrenheit a Celsius. Utilizar la fórmula ºC = (5/9) • (ºF – 32).
INICIO
LEER TEMF
TEMC = (5/9)*(TEMF-32)
ESCRIBIR TEMCFIN INICIO
Ejercicio N° 4: Determinar si un número ingresado es: negativo, cero o positivo e imprimir, de acuerdo a cada caso, el mensaje correspondiente.
INICIO
LEER NSEGÚN N HACER
CASO > 0
ESCRIBIR “El numero ingresado es positivo”
CASO < 0
ESCRIBIR "El numero ingresado es negativo"
CASO = 0ESCRIBIR "El numero ingresado es igual a 0"
FIN SEGÚN
FIN INICIO
Ejercicio N° 5: Dados 3 números, determinar si la suma del primero y el segundo es igual al tercero. Si secumple, escribir "La suma es igual al tercero", si no, escribir "La suma es distinta al tercero".
INICIO
LEER N1
LEER N2
LEER N3
SI (N1+N2)=N3 ENTONCES
ESCRIBIR “La suma es igual al tercero”...
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