Act 25

ACT. 24.

Zongolica, Ver., a 4 de junio del 2010.
Reforma Integral de la Educación Básica 2009,
“DIPLOMADO PARA DOCENTES EN SERVICIO”

DOCENTES FRENTE A GRUPO.
MATEMATICAS: FraccionesEquivalentes.

1.- ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS CONSTANTES EN LA MAYORIA DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS?
La clase es de manera expositiva, mecánica solo se limita a los alumnos contestar preguntascerradas, la maestra no estimula el aprendizaje significativo, carece de algunos elementos a evaluar, no consideró la activación de conocimientos previos, los niños no manipularon material concreto.

2.-¿QUE RELACION EXISTE EN EL MATERIAL DIDACTIVO Y EL APRENDIZAJE?
El material que presentó la maestra tiene relación con el tema, pero no fue significativo e innovador, por el contrario no seobservó la manipulación de otro tipo de materia, el aprendizaje que se generó esta descontextualizado.

3.- ¿QUE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES MOVILIZA EL DOCENTE EN LOS ALUMNOS?
Carecede movilización de valores ya que toda la clase fue dirigida, se reduce la participación de los alumnos, no considera las habilidades de los alumnos.

4.- ¿QUE SUGERENCIA LE DARIA AL DOCENTE PARAMEJORAR SU PRACTICA?.
Utilizar material concreto, orientar y mejorar los propósitos y objetivos de la clase, el trabajo por proyectos que se promueva el trabajo por equipo, que genere conflicto,para que los niños se apropien del conocimiento, considerar los elementos de de evaluación que se observen los productos de los alumnos.

INTERGRANTES:
JOSE GONZALO TELLEZ RAMIREZ
JOSE DE JESUSMAZAHUA
ALVARO CESAREO CANO TZITZIHUA
DANIELA GPE. COLOHUA ZAVALETA
EULALIA RODRIGUEZ ATLAHUA
EMILIO XOCHICALE ORTEGA
ALBERTO CORTES CANO
GASPAR NAVA ORTEGA

ACT. 25

1.- ¿QUE ENTIENDES POREFOQUE PEDAGOGICO POR COMPETENCIAS?
Es un enfoque que pretende desarrollar el valor potencial de los niños, es decir, desarrollar sus actitudes, habilidades y conocimientos para que en un...