act 3
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 calificacion 8.3
1
Puntos: 1
El capítulo La Comunidad, permite identificar el individuo en su actuar como:
Seleccione una respuesta.
a. Personaje Público.b. Ser humano que pertenece a un grupo y se expresa solidariamente con los demás integrantes del mismo.
c. Ser humano.
d. Actor social.
2
Puntos: 1
La primera unidad del móduloconsta de cuatro capítulos, el primero hace referencia al individuo para definir caracteres y prospectiva; el segundo capítulo trasciende la esfera de lo individual y se titula la comunidad, con elobjetivo de comprender el sentido del grupo, del trabajo y la cultura; el tercer capítulo se adentra en la educación reconociendo su papel transformador, participativo en el desarrollo de la cultura y delo global, y el cuarto capítulo vuelve a su centro y se titula el proyecto personal para definir sus metas, intereses y compromisos.
La pregunta a continuación está directamente relacionada a laobservación que usted realizó del apartado de la libertad y los valores en el capítulo uno, de la primera unidad del módulo, allí aparece:
Seleccione una respuesta.
a. El mapa conceptual de lasteorías de la motivación.
b. La gráfica de la pirámide de las necesidades humanas y la tabla de las necesidades humanas fundamentales.
c. Las imágenes de los diferentes autores de las teorías demotivación de contenido y de proceso.
d. El cuadro sinóptico de las teorías de contenido y de proceso.
3
Puntos: 1
El trabajo en los pequeños grupos de aprendizaje colaborativo, requierepor parte del estudiante, que ingrese con anterioridad, revise la guía de actividades y la rúbrica, el mismo día que se abre el foro, es importante que presente:
Seleccione una respuesta.
a. Sutrabajo individual y los demás verán que hacen.
b. Una propuesta para realizar el trabajo colaborativo.
c. A preguntar hasta cuando hay plazo para enviar el trabajo.
d. Esperar que...
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Puntos: 1
El capítulo La Comunidad, permite identificar el individuo en su actuar como:
Seleccione una respuesta.
a. Personaje Público.b. Ser humano que pertenece a un grupo y se expresa solidariamente con los demás integrantes del mismo.
c. Ser humano.
d. Actor social.
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Puntos: 1
La primera unidad del móduloconsta de cuatro capítulos, el primero hace referencia al individuo para definir caracteres y prospectiva; el segundo capítulo trasciende la esfera de lo individual y se titula la comunidad, con elobjetivo de comprender el sentido del grupo, del trabajo y la cultura; el tercer capítulo se adentra en la educación reconociendo su papel transformador, participativo en el desarrollo de la cultura y delo global, y el cuarto capítulo vuelve a su centro y se titula el proyecto personal para definir sus metas, intereses y compromisos.
La pregunta a continuación está directamente relacionada a laobservación que usted realizó del apartado de la libertad y los valores en el capítulo uno, de la primera unidad del módulo, allí aparece:
Seleccione una respuesta.
a. El mapa conceptual de lasteorías de la motivación.
b. La gráfica de la pirámide de las necesidades humanas y la tabla de las necesidades humanas fundamentales.
c. Las imágenes de los diferentes autores de las teorías demotivación de contenido y de proceso.
d. El cuadro sinóptico de las teorías de contenido y de proceso.
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Puntos: 1
El trabajo en los pequeños grupos de aprendizaje colaborativo, requierepor parte del estudiante, que ingrese con anterioridad, revise la guía de actividades y la rúbrica, el mismo día que se abre el foro, es importante que presente:
Seleccione una respuesta.
a. Sutrabajo individual y los demás verán que hacen.
b. Una propuesta para realizar el trabajo colaborativo.
c. A preguntar hasta cuando hay plazo para enviar el trabajo.
d. Esperar que...
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