Act 3
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD REGIOMONTANA
VICERRECTORÍA PREUNIVERSITARIA
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA
Tercer parcial
ACTIVIDAD 3.1
PATRIMONIO SOCIAL Y CULTURAL
Alumno(a) MauricioFortozo Sprenger
Matrícula
720629
Fecha
22/03/15
OBJETIVO:
Ubicar la riqueza social y cultural que le proporciona su entorno
Competencia Particular de la actividad
Analiza los factores y elementosfundamentales de su riqueza y se prepara para desarrollar su vida exitosa.
Contenido
Tema: CONSTRUYENDO EL PATRIMONIO HUMANO
1.Patrimonio social y cultural
2.Patrimonio familiar
3.Patrimonio detrabajo
4.Patrimonio económico
5.Proyecto de vida
Introducción a la actividad
El profesor tiene que:
Introducir el tema.
Proporcionar instrucciones al grupo para la elaboración de la actividad.
Promoverla lectura y el análisis del tema correspondiente.
Aclarar dudas a los equipos.
El estudiante:
Realizar la actividad solicitada.
Recursos necesarios
Diversas fuentes de información
Libro detexto
Computadora con acceso a internet para búsqueda de información complementaria.
INDICACIONES:
A) El alumno leerá el material indicado por el maestro
B) Contestará el cuestionario anexo
C) Elaboraráun mapa conceptual sobre el patrimonio social y cultural
CONDICIONES:
A) Es un trabajo individual que será entregado por Blackboard
B) Deberá ser entregado en el día y hora señalados por elmaestro.
C) Tendrá una redacción y ortografía impecables.
D) Toda copia será sancionada con cero para todas las personas involucradas.
PONDERACIÓN
6% de las actividades del tercer parcial
CUESTIONARIO1. Son los primeros y principales transmisores de toda la experiencia humana
2. En segundo lugar, la transmisión de la enorme experiencia evolutiva, se perpetúa a través de
3. Nuestraciudades y comunidades están rodeadas de parques recreativos, menciona uno que hayas visitado y relata tu experiencia al visitarlo.
Parque fundidora fui a una exposición de arte moderna que se trataba...
VICERRECTORÍA PREUNIVERSITARIA
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA
Tercer parcial
ACTIVIDAD 3.1
PATRIMONIO SOCIAL Y CULTURAL
Alumno(a) MauricioFortozo Sprenger
Matrícula
720629
Fecha
22/03/15
OBJETIVO:
Ubicar la riqueza social y cultural que le proporciona su entorno
Competencia Particular de la actividad
Analiza los factores y elementosfundamentales de su riqueza y se prepara para desarrollar su vida exitosa.
Contenido
Tema: CONSTRUYENDO EL PATRIMONIO HUMANO
1.Patrimonio social y cultural
2.Patrimonio familiar
3.Patrimonio detrabajo
4.Patrimonio económico
5.Proyecto de vida
Introducción a la actividad
El profesor tiene que:
Introducir el tema.
Proporcionar instrucciones al grupo para la elaboración de la actividad.
Promoverla lectura y el análisis del tema correspondiente.
Aclarar dudas a los equipos.
El estudiante:
Realizar la actividad solicitada.
Recursos necesarios
Diversas fuentes de información
Libro detexto
Computadora con acceso a internet para búsqueda de información complementaria.
INDICACIONES:
A) El alumno leerá el material indicado por el maestro
B) Contestará el cuestionario anexo
C) Elaboraráun mapa conceptual sobre el patrimonio social y cultural
CONDICIONES:
A) Es un trabajo individual que será entregado por Blackboard
B) Deberá ser entregado en el día y hora señalados por elmaestro.
C) Tendrá una redacción y ortografía impecables.
D) Toda copia será sancionada con cero para todas las personas involucradas.
PONDERACIÓN
6% de las actividades del tercer parcial
CUESTIONARIO1. Son los primeros y principales transmisores de toda la experiencia humana
2. En segundo lugar, la transmisión de la enorme experiencia evolutiva, se perpetúa a través de
3. Nuestraciudades y comunidades están rodeadas de parques recreativos, menciona uno que hayas visitado y relata tu experiencia al visitarlo.
Parque fundidora fui a una exposición de arte moderna que se trataba...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.