Act 5 PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNOSCITIVAS

Act 5: Quiz 1
Principio del formulario
Question1
Puntos: 1
¿En qué ámbitos profesionales de la psicología se suele utilizar la evalúación psicológica con fines de selección?
Seleccione una respuesta.

a. Organizacional CORRECTO


b. Clínico


c. Jurídico


d. Deportivo

Question2
Puntos: 1
Las técnicas inferencial e intuitiva mediante la cual, a partir de las verbalizacionesque realiza el sujeto, se intenta captar su mundo interno son utilizadas ampliamente, especialmente por el modelo:
Seleccione una respuesta.

a. Humanista existencial CORRECTO


b. Médico psiquiatrico


c. Modelo integrador


d. Psicoanálitico

Question3
Puntos: 1
El enfoque de la Evaluaciòn psicológica, en el que se plantea que el único núcleo de análisis es la conductadirectamente observable, explicable por fenómenos de asociación entre estímulos y respuesta, se conoce històricamente, con el nombre de:
Seleccione una respuesta.

a. Enfoque neoconductista


b. Enfoque humanista


c. Enfoque conductista radical CORRECTO


d. Enfoque cognitivo

Question4
Puntos: 1
En el ambito del psicodiagnóstico, la comunicación Terapeuta-paciente se consigna y formalizamediante la:
Seleccione una respuesta.

a. Historia clínica


b. Entrevista CORRECTO


c. Historia social


d. Formulación del caso

Question5
Puntos: 1
Identifique el modelo, en el que el diagnóstico se realiza con la finalidad de clasificar el trastorno de una persona, para aplicar posteriormente un tratamiento, teniendo por objetivos: (1) Conocer el grado de afectación delsujeto; 2) Detectar factores etiológicos (histórico – biográficos); (3) Diferenciar trastornos orgánicos y funcionales; (4) Determinar el curso que ha seguido el proceso psicopatológico; e (5) Intervenir.
Ahora si puedes decir que este planteamiento corresponde al:
Seleccione una respuesta.

a. Modelo psicomètrico CORRECTO


b. Modelo médico psiquiátrico.


c. Modelo conductual


d. ModeloHumanista

Question6
Puntos: 1
Los origenes del modelo del procesamiento de la informaciòn respecto de la evaluaciòn psicològica se relaciona con:
Seleccione una respuesta.

a. Los desarrollos en inteligencia artificial CORRECTO


b. Los fracasos del modelo conductista


c. El fracaso de la introspecciòn para recolecciòn de datos confiables


d. La incredulidad en el modelopsicoanalìtico

Question7
Puntos: 1
El enfoque que rechaza la consideración de las variables de tipo intrapsíquico y otorga el papel central al ambiente externo como determinante de la conducta es el:
Seleccione una respuesta.

a. Conductual radical CORRECTO


b. Mediacional


c. Fenomenológico


d. Cognitivo

Question8
Puntos: 1
Es el modelo de la evaluación psicológica conimportante utilización en el ámbito educativo, en especial por su interes en evaluar las capacidades portenciales de los estudiantes, aquello que aun no es capaz de hacer pero que podría llegar a alcanzar. Identifiquelo.
Seleccione una respuesta.

a. Modelo del procesamiento de la información CORRECTO


b. Modelo mèdico psiquiàtrico


c. Modelo Psicoanalítico.


d. Modelo ConductistaMediacional

Question9
Puntos: 1
En el modelo psicométrico de la evaluación psicológica se persiguen los siguientes objetivos puntuales:
Seleccione una respuesta.

a. Descripción, Clasificación – Comparación y Predicción CORRECTO


b. Cuantificación, clasificación y selección.


c. Selección y exclusión


d. Clasificación normativa y selección calificada

Question10
Puntos: 1
Laprevisión de una posible conducta futura a partir de una conducta actual es uno de los objetivos de evaluación del modelo:
Seleccione una respuesta.

a. Psicométrico CORRECTO


b. Dinámico


c. Fenomenológico


d. Psicoanalítico

Question11
Puntos: 1
Cada uno de los modelos de la evaluación psicológica ha favorecido el diseño y uso específico de algunos tipos de pruebas. Es el caso del...