Act. 56

Actividad 56

INSTRUCCIONES:

1.Antes de iniciar la conferencia, revisen en grupo la Guía de escucha activa “Desarrollo humano y pensamiento crítico‖.
Con la ayuda del coordinador, aclaren elsentido de las preguntas para enfocar la información relevante de la conferencia.
2. Mientras escuchan, apunten en su cuaderno las ideas que consideran responden las preguntas de la guía.
Tambiénanoten otras ideas que llamen su atención.
3. Al terminar la conferencia, revisen sus notas y redacten una o dos preguntas en su cuaderno.
4. Formulen sus preguntas y tomen nota de las ideas queaporte el grupo.



Mientras escuchan, anoten las ideas que responden cada pregunta Desarrollo humano y pensamiento crítico
Guía de escucha activa

1.¿Por qué es necesaria la formación delpensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas?

Para conocer la capacidad analítica del ser humano en formación educativa.
En dosámbitos: La formación del individuo autónoma,
La practica científica y tecnológica.

2. ¿Por qué el desarrollo de las capacidades personales depende de las oportunidades fundamentalesque puede ofreceruna sociedad a sus ciudadanos?

El niño en sus primeros años de vida necesita de los padres para lo mas elemental como es el alimentarse, vestirse, moverse, etc. En la primaria requiere de su apoyopara tener lo necesario
Como útiles, la guía, sobretodo, los primeros grados de la escuela. Vivir en familia con valores para que el día de mañana puedan ser hombres y mujeresde provecho con valores firmes y una ética intachable.

3. ¿Cómo contribuye el Plan de estudios 2009 de educación primaria a los propósitos internacionales de desarrollo humano: garantizar lalibertad, el bienestar y la dignidad de todas las personas?

Las competencias se presentan de manera integrada. Tener los conocimientos o habilidades no quiere decir ser competente. Si tienes el...