ACT 6 2014

Páginas: 2 (438 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015
ACTIVIDADES DE COMPETENCIA:

UNIDAD III.- PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Actividad 6.-

A.- Elaboren un ensayo de al menos 10 cuartillas en formato Word, Arial 12, acerca de la variación del CO2 en laatmósfera a nivel global, en los últimos 200 años, dividan el ensayo en Introducción, Orígenes y Efectos.

B.- Incluyan y discutan una gráfica de la variación del CO2.

C.- Incluyan propuestas deremediación y prevención de la elevación de CO2 atmosférico, en forma individual y con extensión de una cuartilla, en formato Word, Arial 12.

Además de los Recursos ya mencionados, utilicen páginas deInternet debidamente respaldadas.

Matrices de valoración.-


Atributo/Desempeño
Si, se continúa la evaluación de la Actividad
No, se califica 0 (cero) la Actividad y no se continúa su evaluación
Portadacompleta


propuestas individuales


Cuerpo Central de al menos 10 cuartillas


Formato Word y tipo Arial 12





Atributo/Desempeño
Excelente (100)
Bueno (90)
Suficiente (70)
Insuficiente (50)Compromiso con la realización de la Actividad
Integración excelente de la Actividad, contenidos apropiados e ideas bien desarrolladas y organizadas.
Integración de la Actividad con contenidos apropiados eideas desarrolladas adecuadamente
Integración parcial con contenidos apropiados en su mayor parte, presenta ideas sin desarrollar
Integración mínima e incompleta con contenidos poco apropiadosIntegración y coherencia
Trabajo completamente organizado con un enfoque claro, fluido y coherente
La presentación está organizada con un enfoque claro, pero puede presentar algunas inconsistencias
Eltrabajo carece de continuidad, con múltiples inconsistencias y segmentos poco coherentes
Redacción incoherente que hace difícil entender su desarrollo
Particularidades de la información
Las referenciasson explícitas, vívidas, detalladas y pertinentes
Las referencias están elaboradas y son completamente apropiadas
Las referencias se presenta con poca o ninguna elaboración y son reiterativas
Las...
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