act. adquisición de conocimiento

Aprendizaje
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho procesopuede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.
Inteligencias múltiples
La teoría de Howard Gardner ha realizadoaportaciones muy significativas a los educadores y captadores acerca del tema de la inteligencia.
En su propuesta, Gardner hace mencionar de la existencia de ocho diferentes tipos de inteligencia, mismosque se describen a continuación:
1. Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar las ideas.
2. Inteligencia matemática. Se refierea la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
3. Inteligencia musical. Consiste en la habilidad de escuchar, producir ritmos y melodías.
4. Inteligencia visual.Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño.
5. Inteligencia del movimiento (cinestesia). Consiste en la habilidad de usar y de controlar el cuerpo deuna parte de él.
6. Inteligencia interpersonal. Se refiere a la habilidad de entender las emociones y los valores de otras personas.
7. Inteligencia intrapersonal. Se refiere a la capacidad delautoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación.
8. Inteligencia naturalista. La poseen quienes se conectan y tienen gran afinidad con la naturaleza: naturalistas, agrónomos, geólogos, biólogos.Estilos de aprendizaje
Cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, que hay que descubrir, mismo que si lo ubicamos bien nos permitirá un mejor desarrollo intelectual.
Un estilo deaprendizaje implica conceptualización, afecto y conducta es por eso que no debe parecernos extraño que existan varios métodos de estilos de aprendizaje.
Diferentes estilos de aprendizaje según Kolb...