act de adquisición del conocimiento






Presentación………………. 1

Introducción……………….. 3

Desarrollo…………………… 4

Conclusión…………………. 9





En esta unidad se muestra bajo un enfoque ético, una perspectiva general de los principales problemas sociales por los que atraviesa el mundo actual y que tienen mayor incidencia en el contexto latinoamericano y en especial en nuestro país. El criterio fundamental paraconsiderar esta agenda de problemas sociales lo constituye precisamente su presencia en nuestro contexto nacional y la atención que, en razón del impacto que sobre amplios sectores de la población estos flagelos tienen, le han puesto autoridades nacionales e internacionales con múltiples programas y proyectos enfocados a la reducción de la inequidad e injusticia social que reflejan en nuestras modernassociedades.


La desigualdad
Como hemos observado, entre los países existen desigualdades que se deben en gran medida al grado de pobreza multidimensional y, desd3e una perspectiva geográfica, se distribuyen y agrupan en regiones. A pesar de que en la últimas décadas hemos sido testigos de esta oleada de vertiginosos cambios que ha sufrido la humanidad, principalmente en cuanto a suscapacidades científicas, tecnológicas y productivos, en las cuales hemos participado directa o indirectamente, este panorama no ha sido el todo alentador, ya que si bien es cierto que estos factores influyeron en el crecimiento económico, desafortunadamente podemos apreciar que empeoraron considerablemente diversos indicadores del ámbito social, trayendo consigo serios problemas de gran magnitud, al nolograr trasladar todos estos beneficios y avances en una mejor calidad de visa y bienestar para amplios sectores sociales.
El Índice de Desarrollo Humano es un indicador elaborado por el economista Amartya Sen que mide el nivel de vida de una determinada comunidad considerada como país o como Entidad Federativa. El indicador, con el propósito de ser lo más objetivo posible incluye tres variablestraducidas en capacidades fundamentales para la realización del potencial Humano:

- La posibilidad de alcanzar una vida larga y saludable,
- La posibilidad de adquirir conocimientos individuales y socialmente valiosos,
- Tener la oportunidad de obtener los recursos necesarios para disfrutar de un nivel de vida decoroso.
Desde 1980, la desigualdad en la distribución de los ingresos se haprofundizado muchos más países que en los que ha disminuido. Por cada país que ha reducido la desigualdad en los últimos 30 años, más de dos han empeorado. En la mayoría de los países de la región de Asia y Oriental y el Pacífico la desigualdad en la distribución del ingreso es peor hoy que hace un par de décadas. América Latina y el Caribe constituyen una excepción importante: la región que por muchotiempo albergó la brecha más grave del mundo en materia de ingresos y bienes, hoy ha logrado importantes adelantos gracias a más gasto público y políticas sociales focalizadas.
La pobreza: un desafío impostergable
La pobreza tiene diversas manifestaciones a sabes, la falta de ingresos y de recursos productivos suficientes para garantizar medios de vida sostenibles, hambre, malnutrición, malasalud, falta de acceso o acceso limitado a la educación y a otros servicios básicos, aumento de la mortalidad a causa de enfermedades que se pueden prevenir, carencia de vivienda inadecuada, medios que no ofrecen condiciones de seguridad y discriminación y exclusión sociales; falta de participación en la adaptación de decisiones en la vida civil, social y cultural. Las situaciones de pobrezaabsoluta se caracterizan por una grave carencia de elementos de importancia vital para los seres humanos.
En esta misma Declaración del Milenio, se establecieron los valores fundamentales, que se deberán observar en las relaciones internacionales en el siglo XXI:
• La libertad. Los hombres y las mujeres tienen derecho a vivir su vida y criar a sus hijos con dignidad y libres del hambre y del temor a...