Act. de org y jerarq Etapa 2 Mate (3er Semestre)

1. Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura “Función de variación” de tu libro de Matemáticas 3, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen ycorrijan sus respuestas.

a) ¿Cómo se define la variación directamente proporcional?
Cuando aumenta “x” también aumenta “y” de una manera proporcional
b) ¿Cómo se define la variación inversamenteproporcional?
Cuando “x” aumenta y disminuye de manera proporcional
c) Menciona cuatro ejemplos de Leyes o Principios de cualquier ciencia, como la física o Química, donde se ilustre la variacióndirecta o la variación inversa; por ejemplo:
La “ley de la gravitación universal” establece: la fuerza ejercida entre dos cuerpos de masas m1 y m2, separados una distancia r, es directamenteproporcional al producto de las masas e inversamente proporcional a la distancia; es decir
F= G,
Donde G es una constante, llamada constante de Gravitación universal.
Ejemplos Variación Directa:
1. -La ley de Faraday establece que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesauna superficie cualquiera con el circuito como borde :

Donde  es el campo eléctrico,  es el elemento infinitesimal del contorno C,  es la densidad de campo magnético y S es una superficie arbitraria, cuyo borde es C. Lasdirecciones del contorno C y de  están dadas por la regla de la mano derecha.
2.- La ley de Lenz para el campo electromagnético relaciona cambios producidos en el campo eléctrico en un conductor conla variación de flujo magnético en dicho conductor, y afirma que las tensiones o voltajes inducidos sobre un conductor y los campos eléctricos asociados son de un sentido tal que se oponen a lavariación del flujo magnético que las induce
Ejemplos de Variación Inversa:
1. La ley de la inversa del cuadrado o ley cuadrática inversa se refiere a algunos fenómenos físicos cuya intensidad es...