act de organixzasion

ETAPA 2 Gravitación
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
Al realizar esta actividad podrás conocer los conocimientos previos que tienes con respecto a los temas que se trataran en esta unidad de aprendizaje. Responde de manera individual las siguientes preguntas.
1.-Los planetas tienes orbitas:
2.-La trayectoria de las orbitas de los satélites alrededor de la tierra es debido a:
3.-Los satélitesartificiales que se utilizan para las comunicaciones se encuentran girando alrededor de la tierra en una órbita…
4.-Astronomo y matemático alemán que descubrió el movimiento del sol y la relación con los planetas y sus satélites.
5.-De los planetas que giran alrededor del sol, si comparamos la rapidez con que se mueve mercurio y Neptuno, ¿Cuál de las siguientes desigualdades seria correcta?
6.-Eltiempo que tardan los planetas en girar alrededor del sol es:
7.-La siguiente definición ‘’es la fuerza de atracción que experimentan entre si los objetos con masa’’ está relacionada con:
8.-La dirección y sentido del campo gravitacional de la tierra es:
9.-La frecuencia se define como:
10.El periodo se define como:
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO
Reporte de videos, preguntas,conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía.
Leyes de Kepler.
a)¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del sol? ¿De qué manera hizo todas esas observaciones?
b)¿Qué descubrió Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia al sol?
c)¿Por qué tardo tanto Kepler para descubrir su tercera ley?d)Consideraba Kepler que los planetas eran proyectiles que se mueven bajo influencia del sol?
e)En la imaginación de Kepler, ¿Cuál es la dirección de la fuerza sobre un planeta?
Conclusiones:
Ley de la gravitación universal.
a)La fuerza entre la tierra y la Luna depende de sus masas y de la distancia entre las mismas. Sipon que la distancia aumenta al doble, ¿Cuál sería la masa de la Tierra para que lafuerza entre las mismas permanezca constante?
b)La fuerza entre la Tierra y la Luna depende de sus masas y de la distancia entre las mismas. Supón que la masa de la Tierra aumenta 4 veces, ¿Cuál sería la distancia entre las mismas para que la fuerza permanezca constante?
c)Imagina que existe un planeta que tiene el doble de la masa de la Tierra y la mitad de su radio, ¿Cuál sería la gravedad deese planeta?
d)¿Cómo se cambiaría la aceleración de la gravedad si el diámetro y la masa de la Tierra se redujeron a la mitad?
e)El Sol es más grande que la Tierra, ¿Por qué la atracción gravitacional del Sol no nos jala separándonos de la Tierra?
f)Si la fuerza gravitacional que ejerce la Tierra sobre la Luna cesara súbitamente, ¿Qué tipo de trayectoria seguiría la Luna?
Conclusiones:ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
Reporte y reflexión personal.
1.Galileo descubrió las lunas de Júpiter. Logro medir el tamaño de sus orbitas usando únicamente el diámetro de Júpiter como unidad de medición. Descubrió que io, una de sus lunas, tiene un periodo de 1.8 días terrestres, y estaba a 4.2 unidades desde el centro de Júpiter. Calisto, la 4ta luna de Júpiter, tenia un periodo de1.67 días. Usando las mismas unidades que utilizo galileo predice la distancia de Calisto a Júpiter.
A B C D E F
Distancias por cálculos obtenidos Factor de conversión de operación Distancia por investigación Factor de conversión y operación Diferencias entre las columnas B y D
Diámetro de Júpiter Distancia de io a Júpiter Distancia de Calisto a Júpiter
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.
Laboratorio deejercicios.
1.¿Cual es la distancia de Marte a Sol? Considerando como referencia la distancia de la tierra al sol que es de 1.20 x 10 a la 8 m, si el tiempo que requiere Marte para dar una vuelta completa al sol es de 687 días?2,Si se tiene un lingote de oro de 19.5 kg y la aceleración de la gravedad de un cierto planeta es de 13 m/s al cuadrado.
a)¿Cuál será la masa del lingote de oro en ese...