act. de psicomotricidad

PSICOMOTRICIDAD

Titulo: EL ASCENSOR
Edad: 12 a 99
Si se adapta: 3 a 6
Desarrollo:
Se ponen a todos de pie y en circulo
Quien guía la actividad empieza a narrar la historia, adornando lossiguientes pasos:
1. Se entra en un ascensor imaginario
2. Una vez se cierran las puertas, el ascensor baja a la planta baja (todos se van agachando porque el ascensor baja)
3. En esta planta, salendel ascensor, y se encuentran una ventana, (mientras se oye una canción ”tranquila” ), que han de abrir de forma individual y mirar detrás de ella lo que hay, variará según la persona y lo que letransmita la música.
4. Al cerrar la ventana, se vuelve al ascensor y se baja a la planta –3 (mientras se tumban todos/as en el suelo) y se encuentran con otra ventana, (se escucha otra canción“tranquila”), también han de imaginar lo que hay detrás de ella.
5. Al volver al ascensor, todos/as suben poco a poco hasta la planta numero 3, donde escucharán una música mucho más movida y artística, a medidaque suena la música, todos/as han de bailar al ritmo de la música, o a su ritmo, pero eso sí ¡A su antojo! E ir explicando lo que le transmite la música y/o la canción. Cuando acaba la música, todosvuelven al ascensor.

6. Suben hasta la planta más alta que se puedan imaginar, y allí se encuentran con que todos/as los que estaban en el ascensor se han convertido en indios que iban al río alavarse, una vez todos bien limpios, se montan en sus caballos y parten en busca de su tesoro. Cuando lo encuentran, lo roban y se lo llevan.
7. Al reunirse todos con el tesoro, el jefe de la tribu (quienguía la actividad) invita a un buen manjar a todos sus valientes indios (galletas de verdad).
8. Al acabar el manjar, el gran jefe, reparte a todos/as papeles, que cada uno de los indios tenia queromper a tiras diciendo sus sentimientos, y tirándolos al suelo.
9. Antes de volver a la planta inicial de la sesión, y como todos los indios son muy amigos, recogen sus sentimientos y los del...