act. del libro mi album

¿Y los ratones?
2º
Finalidad Educativa:
Usar el lenguaje oral y la expresión corporal
al describir la ubicación de objetos e imitar posturas.

Moverse ydesplazarse en el espacio es
básico en la expresión corporal. Las
experiencias
que los niños tengan para experimentar
desplazamientos previstos por sí mismos
o bajoindicaciones les ayudarán a usar
puntos de referencia. Mediante estas
experiencias
identificarán y utilizarán en sus
explicaciones términos tales como dentro
de,fuera de, arriba de, abajo de, cerca de,
lejos de, adelante de, atrás de, a la
izquierda
de, a la derecha de.

Pida a los niños que en la lámina localicen alratón
según la referencia que les vaya dando.
Es preciso que observe a sus alumnos, para saber
qué pueden hacer. Pregúnteles,
por ejemplo, ¿dónde está el ratónque… (corre,
duerme, baila)?
Para responder se
verán en la necesidad de usar puntos de referencia
(al centro de las tres cajas; sobre
la caja amarilla, entre la cajamorada y la
anaranjada). También, puede solicitar a sus
alumnos que de manera verbal describan la
postura en la que están y la expresión
que muestran.

Laspropuestas para expresión
corporal con los niños pequeños se
ejecutan generalmente
con todo el grupo y por modelaje.
Conforme transitan por experiencias
de estetipo se sugiere el trabajo en
pequeños equipos, ya que esto les
permite observarse
entre ellos y ayudarse a ajustar las
posiciones.

Se relaciona con otroscampos formativos tales
como:
 Expresión y apreciación
artística.
 Pensamiento Matemático.
 Languaje y comunicación.
 Desarrollo fisico y salud.