Act diplomado
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2010
MWZP-ACTIVIDAD #1
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior)?
Debido al rezago educativo la deserción escolar elbajo rendimiento de los alumnos y la dificultad que los alumnos enfrentaban al transitar de un sistema educativo a otro. Así como la necesidad de un marco curricularcomún a nivel nacional hizo necesaria la reforma integral en la educación media superior.
¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacional sobre EducaciónMedia Superior, EMS?
Sabemos de la existencia de la RIEMS
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?La actualización de los planes de estudios pertenecientes a la Universidad Autónoma de Sinaloa con el plan de estudios del 86 al 96, del 96 al 2000 y del 2000 al 2006.Así como la aplicación del curso en competencias (RIEMS) a partir del 2009
A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación MediaSuperior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
• El alto nivel de reprobación.
• Problemas socio económicos.o Necesidad de trabajar.
o Falta de tiempo.
o Problemas familiares.
o Problemas de traslado.
o Falta de flexibilidad de parte de lainstitución educativa.
o Problemas de integración social o grupal.
• Falta de adquisición de conocimientos significativos.
• Falta de interés en loscontenidos curriculares por parte de los alumnos.
• La falta de programas de seguimiento educativo hacia el alumno.
• Mala Influencia sub cultural en la región.
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior)?
Debido al rezago educativo la deserción escolar elbajo rendimiento de los alumnos y la dificultad que los alumnos enfrentaban al transitar de un sistema educativo a otro. Así como la necesidad de un marco curricularcomún a nivel nacional hizo necesaria la reforma integral en la educación media superior.
¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacional sobre EducaciónMedia Superior, EMS?
Sabemos de la existencia de la RIEMS
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?La actualización de los planes de estudios pertenecientes a la Universidad Autónoma de Sinaloa con el plan de estudios del 86 al 96, del 96 al 2000 y del 2000 al 2006.Así como la aplicación del curso en competencias (RIEMS) a partir del 2009
A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación MediaSuperior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
• El alto nivel de reprobación.
• Problemas socio económicos.o Necesidad de trabajar.
o Falta de tiempo.
o Problemas familiares.
o Problemas de traslado.
o Falta de flexibilidad de parte de lainstitución educativa.
o Problemas de integración social o grupal.
• Falta de adquisición de conocimientos significativos.
• Falta de interés en loscontenidos curriculares por parte de los alumnos.
• La falta de programas de seguimiento educativo hacia el alumno.
• Mala Influencia sub cultural en la región.
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