ACT INTEGRADORA LENGUAJE 1AÑO


ACTIVIDAD INTEGRADORA PRIMER AÑO BACHILLERATO GENERAL.
C. Conceptual
C. Procedimental
C. Actitudinal
Indicadores de logro
Criterios de evaluación.
Características de la época clásica grecolatina: fundamentos de la cultura; cosmovisión (la mitología); organización sociopolítica; influencia y permanencia de la cultura clásica en la contemporaneidad
Reconocimiento e investigaciónbibliográfica de la visión del mundo griego, comparada con la del mundo moderno
■ Interés por la investigación bibliográfica.
1.2 Busca con interés información apropiada sobre la cultura griega para justificar su permanencia en la actualidad.


Nombra y utiliza los dioses de la cultura griega dentro de la representación.

Menciona las características de cada deidad griega.


■la épicaclásica: los grandes
Rapsodas épicos; la sociedad tradicional griega; características de la composición épica; los valores épicos: la fortaleza, el valor, el sacrificio, la lealtad.







■ Identificación de los valores épicos implícitos en las epopeyas griegas, señalando párrafos del texto.
■ Explicación acerca de obras épicas representativas de la época clásica.
■ Valoración del trabajoliterario realizado por los rapsodas épicos griegos.
■ Aprecio por los valores épicos implícitos en las obras clásicas griegas.
1.4 Identifica Los valores épicos implícitos en las epopeyas griegas.
Ejemplifica con la representación correctamente cada valor épico

Diferencia los valores épicos dentro de la epopeya.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
Expresión oral
Comprensión literaria




RUBRICA DEEVALUACION
Conceptos o rubros
ESCALA DE CALIFICACIÓN
GRUPOS DE TRABAJO

EXCELENTE
9-10
MUY BUENO
7-8
BUENO
4-6
DEFICIENTE
0-4
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
G9
Nombra los dioses de la cultura griega (10%)
Nombra por lo menos 5 dioses
Nombra solamente 3 dioses
Nombra 2 dioses nada más
Nombró 1 o ningún dios










Menciona las características de cada deidad griega (35%)

Menciona todas las característicasMenciona 3 características
Solamente menciona 2 características
Menciona una o ninguna característica









Ejemplifica correctamente cada valor épico (15%)

Ejemplifica correctamente 4 valores épicos
Ejemplifica correctamente 3 valores épicos
Ejemplifica correctamente 2 valores épicos
Ejemplifica correctamente 1 valor épicos









Diferencia los valores épicos con ejemplos claros. (35%)Diferencia los valores épicos claramente
Diferencia los valores épicos no tan claramente
Diferencia los valores épicos con poca claridad
No diferencia los valores épicos









AUTOEVALUACIÓN (5%)













Total (100%)













Actividad Integradora
Grado: Primer Año de Bachillerato
Asignatura: Lenguaje y Literatura I
Unidad No: 1 (Periodo I)
Tiempo: 90 minutos
Recursos: Obra literaria,escenografía, vestuario, etc.
Ponderación: 35%
Docente
Miguel Ángel Linares V.

Soporte (contexto, información y función)

LA ILIADA
Homero

Antecedentes:
La Ilíada es un antiguo poema griego escrito por Homero. Homero es el poeta griego más famoso. En griego, la palabra Ilión significa Troya, por lo tanto, la Ilíada es la historia de Troya. Bueno, la mayoría de la gente piensa que la Ilíada es lahistoria de la guerra troyana. Esto es, la guerra en que los aqueos (griegos) ganaron usando un gigantesco caballo de madera para engañar a los troyanos. La Ilíada no es realmente la historia de esta guerra. La historia de la Ilíada tiene lugar en el décimo año de la guerra contra Troya y termina antes de que los aqueos construyan el caballo con él que gana la guerra. Es más bien la historia deAquiles. Aquiles es guerrero formidable que se supone es inmortal, excepto por su talón.


Personajes principales:
Aquiles: Él es hijo de Peleo y de Tetis la diosa del mar. Es el mejor guerrero aqueo. Le habían dicho que tenía la opción de luchar contra los troyanos y morir joven o no luchar y vivir una larga vida. Él decidió luchar.

Agamenón: Él es el aqueo principal. Es el jefe pero no el...