act integradora
Páginas: 3 (572 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2014
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
UNIDAD DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS II
ETAPA 2
ACTIVIDAD 5 (INTEGRADORA)NOMBRE: FLORES IMPERIAL CARLOS DANIEL
MATRICULA: 1685821
AULA: 104
FECHA: 21/MARZO//2014
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Elabora un documento Word en el que incluyas:
1- Un párrafo enel menciones la utilidad práctica de los elementos de la Geometría plana.
La palabra geometría que significa tierra y medida, respectivamente. Así que si se traduce literalmente, resulta ser queGeometría significa “medición de la tierra”. La geometría es la parte de las matemáticas que estudia las propiedades de los cuerpos geométricos en general. Dichas propiedades pueden ser referidas tantoa las medidas (longitud, área, volumen, etc.) de los cuerpos como a las relaciones entre las diferentes partes.
2- Ejercicios que involucren:
9. En el triángulo equilátero dado el segmento EB, estádividido en tres segmentos congruentes. Demuestra que ABE ≅CBD.
10. En la siguiente figura, las rectas dadas son paralelas y AB≅CD. Demuestra que ABE ≅ DCE.
13. Si en la figuraMN || BC, hallar el valor de x, si x > 0.
AN = 6
NC = x
BC = 6x + 1
MN = 4x 1
15. Calcular la medida del ángulo C de un pentágono irregular cuyos ángulos interiores están representados por∠A = (2x) °, ∠ B = x °, ∠ C = (3x) °, ∠ D = (4x) ° y ∠ E = (5x) °.
22. Cada ángulo interior de un polígono regular mide 120°. Determina el número de diagonales.
24. Si ABCD es unparalelogramo, hallar el valor de y.
B = 150°
D = (40x + 30) °
C = (7y + 3x) °
26. Las diagonales de un rombo miden 10 y 24 cm respectivamente. Calcula su perímetro.
27. Si ABCD es untrapecio isósceles, calcula el valor de b.
30. Calcula el área de un rectángulo si su largo es de 24 cm y su diagonal mide 74 cm.
35. Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo...
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
UNIDAD DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS II
ETAPA 2
ACTIVIDAD 5 (INTEGRADORA)NOMBRE: FLORES IMPERIAL CARLOS DANIEL
MATRICULA: 1685821
AULA: 104
FECHA: 21/MARZO//2014
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Elabora un documento Word en el que incluyas:
1- Un párrafo enel menciones la utilidad práctica de los elementos de la Geometría plana.
La palabra geometría que significa tierra y medida, respectivamente. Así que si se traduce literalmente, resulta ser queGeometría significa “medición de la tierra”. La geometría es la parte de las matemáticas que estudia las propiedades de los cuerpos geométricos en general. Dichas propiedades pueden ser referidas tantoa las medidas (longitud, área, volumen, etc.) de los cuerpos como a las relaciones entre las diferentes partes.
2- Ejercicios que involucren:
9. En el triángulo equilátero dado el segmento EB, estádividido en tres segmentos congruentes. Demuestra que ABE ≅CBD.
10. En la siguiente figura, las rectas dadas son paralelas y AB≅CD. Demuestra que ABE ≅ DCE.
13. Si en la figuraMN || BC, hallar el valor de x, si x > 0.
AN = 6
NC = x
BC = 6x + 1
MN = 4x 1
15. Calcular la medida del ángulo C de un pentágono irregular cuyos ángulos interiores están representados por∠A = (2x) °, ∠ B = x °, ∠ C = (3x) °, ∠ D = (4x) ° y ∠ E = (5x) °.
22. Cada ángulo interior de un polígono regular mide 120°. Determina el número de diagonales.
24. Si ABCD es unparalelogramo, hallar el valor de y.
B = 150°
D = (40x + 30) °
C = (7y + 3x) °
26. Las diagonales de un rombo miden 10 y 24 cm respectivamente. Calcula su perímetro.
27. Si ABCD es untrapecio isósceles, calcula el valor de b.
30. Calcula el área de un rectángulo si su largo es de 24 cm y su diagonal mide 74 cm.
35. Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo...
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