act. integradora
Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
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Preparatoria
Actividad integradora 3
Maestro(a):.
Nombre de los alumnos:
Carlos #32.
Grupo: 1
Índice:Portada……………………………………………………………………………………………….1
Índice…………………………………………………………………………………………………2
Introducción………………………………………………………………………………………….3Contenido…………………………………………………………………………………………3 y 4
Bibliografías…………………………………………………………………………………………..4
Introducción:
En el siguiente texto se hablara de un tema que es uno de los mas comunes o que debería de importarles a los alumnos debachillerato o nivel medio superior ya que esa algo que auque no estemos concientes es eso ya lo tenemos pensado.
El tema del que trata es “expectativas de quienes ingresan al nivel mediosuperior”. Este tema fue el que escogí ya que es una etapa muy importante de la vida que pasaste, esta pasando o la pasaras.
Hoy en día yo cursos este nivel medio superior y por eso me atrajo mucho estetema. Me puse a pensar en cuales eran mis expectativas y sin hacer mucho esfuerzo las formule y las pienso cumplir.
En mi opinión este tema es muy importante ya que es una etapa muy importante quepasaste, estas pasando o pasaras en la que elegirás que vas a hacer en un futuro, ósea, que vas a estudiar para tener un empleo de calidad.
Contenido:
¿Qué son las expectativas para losalumnos ingresados al nivel medio superior o bachillerato? Muchos de los alumnos como yo ingresamos a este nuevo nivel para nosotros y cuando entremos muchos se ponen metas u objetivos a cumplir parapoder alcanzar lo que quieren.
La educación media superior, en México, también conocido como bachillerato o preparatoria, es el período de estudio de entre dos y tres años (cuatro años en elbachillerato con certificación como tecnólogo de la SEP) en el sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias...
Preparatoria
Actividad integradora 3
Maestro(a):.
Nombre de los alumnos:
Carlos #32.
Grupo: 1
Índice:Portada……………………………………………………………………………………………….1
Índice…………………………………………………………………………………………………2
Introducción………………………………………………………………………………………….3Contenido…………………………………………………………………………………………3 y 4
Bibliografías…………………………………………………………………………………………..4
Introducción:
En el siguiente texto se hablara de un tema que es uno de los mas comunes o que debería de importarles a los alumnos debachillerato o nivel medio superior ya que esa algo que auque no estemos concientes es eso ya lo tenemos pensado.
El tema del que trata es “expectativas de quienes ingresan al nivel mediosuperior”. Este tema fue el que escogí ya que es una etapa muy importante de la vida que pasaste, esta pasando o la pasaras.
Hoy en día yo cursos este nivel medio superior y por eso me atrajo mucho estetema. Me puse a pensar en cuales eran mis expectativas y sin hacer mucho esfuerzo las formule y las pienso cumplir.
En mi opinión este tema es muy importante ya que es una etapa muy importante quepasaste, estas pasando o pasaras en la que elegirás que vas a hacer en un futuro, ósea, que vas a estudiar para tener un empleo de calidad.
Contenido:
¿Qué son las expectativas para losalumnos ingresados al nivel medio superior o bachillerato? Muchos de los alumnos como yo ingresamos a este nuevo nivel para nosotros y cuando entremos muchos se ponen metas u objetivos a cumplir parapoder alcanzar lo que quieren.
La educación media superior, en México, también conocido como bachillerato o preparatoria, es el período de estudio de entre dos y tres años (cuatro años en elbachillerato con certificación como tecnólogo de la SEP) en el sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias...
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