act integradora

En esta actividad integradora de filosofía se llevó a cabo una investigación y consulta bibliográfica, donde el equipo se apoyó en algunas historias de la filosofía y diccionarios filosóficosrecogiendo aspectos, filósofos y las escuelas que se formaron en los periodos de la filosofía griega a los que se les denomina cosmológicos y antropológicos, por último se realizó un escrito de la evolucióndel pensamiento filosófico griego agregando referencias bibliografías para testificar la investigación del equipo.
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca decuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religiónpor su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante elanálisis conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.



Grandes pensadores y filósofos de la antigüedadfundaron escuelas para transmitir el conocimiento que ellos poseían, pues el hecho de tener unos grandes conocimientos y no compartirlos era una manera de “llevarse los secretos de la humanidad a sustumbas”. Había escuelas de filosofía, y de ciencias, de matemáticas, medicina, astronomía, etc., como la escuela pitagórica fundada en Crotona, donde enseñaban filosofía, o la Academia fundada porPlatón, hechas para todos aquellos que quisieran aprender sobre la vida, los astros, conocimientos de acuerdo a su época, o a su periodo correspondiente. En estas escuelas era en donde los filósofoscompartían las ideas que ellos poseían hacia sus discípulos, aunque a veces ellos no enseñaban, su escuela seguía la forma de pensar del filósofo que la había fundado. Pues bien estas escuelas fueron...