Act. pre-enlace (2011) 3er año

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EJERCICIOS PARA APOYAR LA MEJORA DEL LOGRO ACADÉMICO 2011 TERCER GRADO EJERCICIO 1

Tu futuro es nuestro mayor interés

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ESTIMAD@S ALUMN@S En esta ocasión tenemos la oportunidad de invitarl@s a que practiquen los saberes adquiridos y los compartan con nosotros, queremosdecirles que su participación en estos ejercicios es muy importante para apoyar la mejora de su logro académico, y juntos con su maestr@, formemos un equipo que haga de Jalisco una mejor casa para tod@s. LEE CON MUCHA ATENCIÓN
1. En las siguientes páginas encontrarán preguntas que corresponden a las asignaturas de Español, Matemáticas y Geografía. 2. Todas las preguntas están numeradas y tienencuatro opciones de respuesta, que aparecen con las letras a, b, c y d, entre las cuales deben elegir la respuesta correcta. 3. Al final del cuadernillo, encontrarán una hoja de respuestas, despréndanla y anoten en ella los datos que se les solicitan. 4. Llenen totalmente el óvalo que corresponda a la respuesta correcta. Si se equivocan borren completamente. 5. No hagan ninguna marca fuera de losóvalos de la respuesta correcta ni en ninguna otra parte de la hoja de respuestas. 6. Usen solamente lápiz del número 2 o 2 ½ . 7. En caso de dudas, recurran al personal aplicador. 8. Les sugerimos, si concluyen antes del tiempo asignado, revisen las respuestas donde hayan tenido duda.

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Español Lee el texto con atención y resuelve las preguntas 1 a 5. Viaje insólito: La travesía de dosballenas. Hace unos meses, unos científicos norteamericanos encontraron dos ballenas deshidratadas a la orilla de una playa por Io cual decidieron Llevarlas al acuario "Mystic” en el estado de Connecticut EE.UU., desde entonces las cuidaron, hidrataron, alimentaron y curaron. Hace varias semanas una vez que consideraron que se encontraban en perfectas condiciones, les colocaron unas etiquetasespeciales que envían señales electronicas que luego son captadas por satélite y las soltaron en el océano, para que vuelvan a su hogar. Por ahora, según la señal que envían las ballenas siguen juntas y se dirigen al Este. Lo que cuentan en el acuario es que cada vez que, por alguna razón, debieron separarlas durante el tiempo de su tratamiento, una ballena llamaba a la otra incansablemente, Parece que lesva mejor como parejas que solitas. (Anónimo) 1. ¿Cómo encontraron los científicos a las ballenas? a) en perfectas condiciones. b) estaban libres, c) deshidratadas. d) estaban preparadas para separarse. 2. ¿A qué palabra corresponde el siguiente significado? ”Ribera del mar formada de arenales en superficie casi plana". a) Playa. b) Océano, c) Mares. d) Peñasco. 3. Elige la respuesta que hacereferencia al uso de la tecnología en el cuidado de las ballenas. a) Unos científicos norteamericanos encontraron dos ballenas. b) Decidieron llevarlos al acuario "Mystic” en el estado de Connecticut. c) Según la señal que envían las ballenas siguen juntas. d) Les colocaron unas etiquetas especiales que envían señales electrónicas. 4. ¿Cuál de las siguientes opciones indica la secuencia de la lectura?a) encontraron, soltaron, llevaron, etiquetaron. b) encontraron, llevaron, etiquetaron, soltaron c) encontraron, etiquetaron, soltaron, llevaron. d) encontraron, etiquetaron, llevaron, soltaron.

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5. ¿En qué silaba debe llevar acento La palabra "electronicas" a) Iec b) ni c) tro d) cas Lee el siguiente texto con atención y resuelve las preguntas 6 a 8. De tradiciones a tradiciones Según eldiccionario, una tradición· es la transmisión de historias; noticias y costumbres de generación en generación. Seguramente (y tal vez sin que te des cuenta) formas parte de la cadena que hace subsistir alguna tradición. Por ejemplo, si eres de los que en el pasado 6 de enero comieron rosca de reyes permíteme decirte que estás continuando un ritual que llegó a México hace unos · 400 años y...