Act. I.1 La Ciencia Como Construccion Historico-Social

Conocimiento científico y no científico
ACYIVIDAD I.I
En esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos ene l campo de lainvestigación.
1. Realiza una lectura individual de la Unidad 1, capitulo 1, paginas 2 a 4 en tu libro de texto.
2. A continuación responde en tu cuaderno lassiguientes preguntas:
a) ¿Qué es teoría? R= es la forma de explicación de los fenómenos de la realidad.
b) ¿Qué es ciencia? R= es una forma de explicación de todo loque existe, pues todo ello es susceptible a ser explicado o descrito a través de un método.
c) ¿Qué papel juega la curiosidad? R= la curiosidad por conocer semanifiesta en el ser humano desde la infancia, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente.
d) ¿Qué interrogantes se formulan y cómo responden a ellas el niñoy el hombre primitivo? R= son de carácter mágico y no científico.
e) ¿Cuál es la relación entre mito, magia, religión y ciencia? R= los fenómenos.
f) ¿En quéconsiste la actividad científica? R= comienza con la observación y el registro de fenómenos o de los objetos que se están estudiando.
g) ¿En qué época se sitúa el origen dela ciencia? R= se dice que comenzó a finales del siglo XVII y también que se inicio con la invención de la matemáticas pero n hay una fecha exacta.
h) ¿Qué es unparadigma? R= Es un modelo científico que se usa por cierto tiempo.
i) ¿Por qué la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos? R= porque en ellos seformulan preguntas y se plantean hipótesis.
3. Elabora un resumen en el cual incluyas los componentes principales de la ciencia y los cambios que sufre con el tiempo.