ACT
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2015
MATEMÁTICAS 2
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2015
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA PRIMER PARCIAL
NOMBRE:_____________________________________________________MATRÍCULA:_______GRUPO:___
ACTIVIDAD DEAPLICACIÓN
COMPETENCIA GENÉRICA:
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
ATRIBUTO.
3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los quecuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIA DISCIPLINAR:
1.1 Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricosy variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
EVALUACIÓN: Coevaluación.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS
76-86
65-75
54-64
43-53
32-42
21-3110-20
1-9
0
Preguntas contestadas correctamente y con procedimiento.
8 pts.
7 pts.
6 pts.
5 pts.
4 pts.
3 pts.
2 pts.
1 pts.
0 pts.
Preguntas contestadas correctamente sin procedimiento.
4pts.
3.5 pts.
3 pts.
2.5 pts.
2 pts.
1.5 pts.
1 pts.
0.5 pts.
0 pts.
Presentación: Orden y limpieza.
2 pts.
TOTAL
*Actividad entregada fuera de la fecha acordada, se penalizara con 3 pts.Etapa 1: Ecuaciones cuadráticas o de segundo grado en una variable.
Encuentra el conjunto solución de las siguientes ecuaciones con valor absoluto y binomios al cuadrado.
|4x – 10 | = 22
|x +15| = 45
|8 – 2x| = 12
|6 – 3x| = 24
13 – 2 = 9
4 + = 8
(2x – 10 )2 = 100
(3 – 12x)2 = 36
(x – 8)2 = 50
( 4 – 2x)2 = 10
Resuelve las ecuaciones con trinomioscuadrados perfectos por el método correspondiente, si no son con trinomio cuadrado perfecto utiliza el método de completar al cuadrado.
x2 – 4x + 4 = 36
x2 + 6x + 9 = 100
x2+ 5x + 6.25 = 4
x2 –32x + 256 = 144
x2 – 12x + 15 = 28
x2 + 14x – 10 = 41
Resuelve cada ecuación cuadrática usando la formula general.
x2 + 6x + 8 = 0
x2 – 6x + 28 = -2
5x2 - 4x - 12 = 0
4x2...
MATEMÁTICAS 2
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2015
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA PRIMER PARCIAL
NOMBRE:_____________________________________________________MATRÍCULA:_______GRUPO:___
ACTIVIDAD DEAPLICACIÓN
COMPETENCIA GENÉRICA:
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
ATRIBUTO.
3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los quecuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIA DISCIPLINAR:
1.1 Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricosy variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
EVALUACIÓN: Coevaluación.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS
76-86
65-75
54-64
43-53
32-42
21-3110-20
1-9
0
Preguntas contestadas correctamente y con procedimiento.
8 pts.
7 pts.
6 pts.
5 pts.
4 pts.
3 pts.
2 pts.
1 pts.
0 pts.
Preguntas contestadas correctamente sin procedimiento.
4pts.
3.5 pts.
3 pts.
2.5 pts.
2 pts.
1.5 pts.
1 pts.
0.5 pts.
0 pts.
Presentación: Orden y limpieza.
2 pts.
TOTAL
*Actividad entregada fuera de la fecha acordada, se penalizara con 3 pts.Etapa 1: Ecuaciones cuadráticas o de segundo grado en una variable.
Encuentra el conjunto solución de las siguientes ecuaciones con valor absoluto y binomios al cuadrado.
|4x – 10 | = 22
|x +15| = 45
|8 – 2x| = 12
|6 – 3x| = 24
13 – 2 = 9
4 + = 8
(2x – 10 )2 = 100
(3 – 12x)2 = 36
(x – 8)2 = 50
( 4 – 2x)2 = 10
Resuelve las ecuaciones con trinomioscuadrados perfectos por el método correspondiente, si no son con trinomio cuadrado perfecto utiliza el método de completar al cuadrado.
x2 – 4x + 4 = 36
x2 + 6x + 9 = 100
x2+ 5x + 6.25 = 4
x2 –32x + 256 = 144
x2 – 12x + 15 = 28
x2 + 14x – 10 = 41
Resuelve cada ecuación cuadrática usando la formula general.
x2 + 6x + 8 = 0
x2 – 6x + 28 = -2
5x2 - 4x - 12 = 0
4x2...
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