Act

Myrna Susana Gómez Vázquez.
Actividad 1
13/03/2015




El conocimiento de la comunicación nos sitúa en un panorama distinto al que estamos acostumbrados. La materia junto con la energía se hamantenido constantes, pero su evolución y su expansión hasta este momento de nuestra era han tenido una regulación en el proceso.
El proceso comunicativo se desarrolla a través de la emisión de señales quepueden ser sonidos, gestos o señas, olores, etc., con la intención de dar a conocer un mensaje, y que a consecuencia de éste, se produzca una acción o reacción en quienes lo reciben. Para el caso delos seres humanos, estas señales son más complejas que en los animales, situación que deriva de nuestra capacidad intelectual; el lenguaje escrito, por ejemplo.
Es importante entender que el emisor nonecesariamente debe estar en contacto directo con el receptor, pueden estar en diferente lugar y tiempo e incluso, ni siquiera conocerse. Esto nos da a entender también que el mensaje puede perdurarincluso más allá de la existencia del emisor y viajar a lugares donde nunca se sospechó que llegaría. Éste puede ser el caso del tercer ejemplo, que el novelista jamás conocerá personalmente a suslectores y que su obra –el mensaje en forma de novela literaria– durará muchos más años que la vida del autor.
En cada época histórica existen unos determinados saberes que es necesario fundamentarteóricamente para que el conocimiento siga prosperando. En nuestros días, la elaboración de una Teoría de la Comunicación posee un valor estratégico para el avance de muchas ciencias. La reflexión teórica entorno a la comunicación se ve ya estimulada por una demanda social: la comunidad científica ha concedido un voto de confianza a quienes se ocupan de la naturaleza de los fenómenos comunicativos y desu ámbito de aplicación.
El manejo de la información es una capacidad que aparece muy tempranamente en las especies cuyo comportamiento recurre a la interacción; pero no es el comportamiento...