Act

Páginas: 4 (800 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015



Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 18

Química 1

Maestro: Hector Lozano

Alumno: Fabián Ramírez

Matricula: 1755463b

Introducción:


La Edad de Piedra es el primer periodo dela Prehistoria durante el cual, los seres humanos fabricaron herramientas de piedra, siendo la tecnología más avanzadaen ese entonces. La madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados(cuernos, cestos, cuerdas, etc.), pero la piedra (en particular, varias rocas de ruptura concoidea, es decir, conpuntas cortantes, como la sílex, el cuarzo, cuarcita, obsidiana, etc.) fue utilizadapara fabricar herramientas y armas, de corte o percusión. La Prehistoria ha sido dividida en la Edad de Piedra yla Edad de los Metales, luego de esos periodos se inicia la Historia propiamente dicha,es decir, se utiliza la escritura para describir los hechos.

















¿Cuáles son los principales usos del Cobre, el silicio y el petróleo?

Mejor respuesta (Seleccionada por el votante)***PETROLEO****:

Industria: Plásticos, fabricación de aceros y electrodos, aislamiento material eléctrico, cable comunicación y fibra óptica. aceites y lubricantes, etc.
Alimentación: Colorantes,antioxidantes, conservantes, envasado de alimentos, latas, botellas, etc.
Textil: fibras sintéticas, nailon, tratamiento de pieles, suelas zapatos, etc.
Limpieza: Champú, Fabricación de detergentes, productosde limpieza, etc.
Agricultura: Insecticidas, herbicidas, fertilizantes, etc.
Medicina: Prótesis, implantes de odontología, gafas, pomadas, ungüentos, etc.
Combustible: Calefacción, automóviles,aviones, etc.
Construcción: Carreteras, pavimentos, cementos, hormigón, pinturas, etc.
Muebles: Aglomerados, productos laminados

***SILICIO***
Se utiliza en aleaciones, en la preparación de las siliconas,en la industria de la cerámica técnica y, debido a que es un material semiconductor muy abundante, tiene un interés especial en la industria electrónica y microelectrónica como material básico para...
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