ACT

 U.A.N.L.
“Universidad Autónoma de Nuevo León” Preparatoria #16

Física 2 y Laboratorio.
“Actividad adquisición del conocimiento”
Etapa 1 “Vectores”
“Reporte Escrito”

Integrantes:
Alejo CorreaLuis Enrique 1722802 Del Ángel Jerez Teodoro 1749840 Farías Mireles Morelia Abigail1741004 Gallegos Rodríguez Gloria Esthela 1723301 Lozano Dávila Gerardo Isaí 1736963Profesor: MA. Juan Gabriel Contreras Pérez.

Fecha de entrega: 11 de Agosto del 2015

San Nicolás de los Garza, Nuevo León.
Fase 1.
Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o siguela instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior.
a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.R= Las cantidades escalares solo tienen magnitud y las cantidades vectoriales tienen magnitud, dirección y sentido.

b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? R=Los vectores concurrentes tienen un mismo origen y los vectores no concurrentes siguen cola-punta, cola-punta.

c) ¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre losmismos disminuye? R= Aumenta.

d) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado? R= 180° grados.

e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?R= Paralelogramo.

f) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes? R= Método del Polígono.

g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes de 8N y 10N, ¿para qué ángulo lamagnitud de la resultante es máxima? y ¿para cuál mínima? R= El ángulo es el mismo entre ellos y cuando el ángulo es opuesto.

h) ¿Bajo qué condición la magnitud de un vector es igual a la...