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Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
Aprendizaje-Servicio Desde su sector de aprendizaje le proponemos determinar cules seran el o los objetivos de Aprendizaje o Fundamentales, que podra aplicar en un proyecto de Aprendizaje-ServicioNombre Docente Andrea Mora Santander Sector de Aprendizaje Comunicacin, Lenguaje verbal Nivel Transicin 1Objetivo de Aprendizaje o Fundamental Estimular mediante distintas situaciones comunicativas ellenguaje expresivo y comprensivo, contribuyendo mutuamente entre beneficiario y estudiantes. Idea para un proyecto de Aprendizaje-Servicio Al compartir estimulamos el lenguaje, sin importargeneraciones El proyecto se trata de estimular el lenguaje en nios y lactantes, con fin de incrementar las habilidades pre lingsticas en grupo de menor edad y as reciban una estimulacin temprana a cargo delos nios de 4 aos. Al momento de generar la estimulacin los nios tambin estarn estimulando el desarrollo del lenguaje, la motricidad fina y adems lo ms importante, potenciando las relaciones humanas.Al comienzo nos reuniremos con los nios y lactantes (adultos a cargo de los bebs) para rescatar las experiencias previas y sus necesidades. La idea es la participacin activa de los nios, en lasvisitas donde debern acercarse a los lactantes y realizar cantos, dramatizaciones, etc. Tambin en la creacin de material, tendrn una protagonismo porque debern crear los recursos (mviles, sonajeros,tambores, etc) y as estarn potenciando un aprendizaje que se debe trabajar en transicin 1, como es la psicomotricidad fina, necesaria para ms adelante al momento de desarrollar la escritura. Laplanificacin del proyecto es importante, es por eso que ya tenemos organizado 4 salidas a terreno para ir a trabajar con el grupo de beneficiarios. La primera idealmente es potenciar el conocimiento, lavinculacin con los bebs y las otras es para generar estimulacin directa y temprana. Adems la idea ser realizar dos actividades por mes para generar recursos necesarios para los beneficiarios. Luego de...
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