Act1 Declerk Bertotto

1. Defina brevemente las principales características de la brecha digital que Mark Prensky define en su documento.

Marck Prensky propone en su documento “Nativos e Inmigrantes digitales” la teoríade que los estudiantes del Siglo XXI han vivido cambios radicales con respecto a los estudiantes de finales de siglo XX, motivados por la celeridad de los cambios tecnológicos ocurridos desdeentonces.

Para diferenciarlos los definió de la siguiente manera:

Nativo digital: todas aquellas personas que nacieron durante las décadas de los años 1980 y 1990, cuando ya existía una tecnologíadigital bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos.

Inmigrante digital: todos aquellos nacidos antes del año 1980, ya que se considera que han sido espectadores y actores privilegiados delproceso de cambio tecnológico.

Prensky destaca que los Nativos digitales piensan y procesan la información de modo diferente y que no es un hábito coyuntural sino que se prolonga en el tiempo y seacrecienta de manera que tienen un manejo y utilización superior de la tecnología que la que tienen sus profesores y educadores.
Los Inmigrantes digitales aprenden a adaptarse a este nuevo entorno peroconservando siempre una conexión con el pasado a la que el autor denominó “Acento” y se puede observar en los hábitos adquiridos en la forma de aprendizaje anterior. El ejemplo más claro se da cuando seimprime un artículo digital para leerlo mejor, situación que revela inseguridad y falta de práctica.

Entendemos entonces que la manera de comunicarse de los nativos e inmigrantes digitales estotalmente diferente y obliga a los últimos a aprender una “nueva lengua” que los primeros dominan y tienen instalada en su cerebro.
Todo esto provoca una “brecha” imposible de ignorar pues muchosdocentes se encuentran empleando una “lengua obsoleta” `propia de la edad pre digital para educar una generación que controla la “lengua digital” y sienten que en el aula intentan instruirles en idiomas...