Act1 M1
• Es un modelo educativo que da solución a los problemas de la educación media superior. (Cobertura, calidad, equidad, pertinencia)
• Manejo de las competencias
•Planeación de los de 6 cuadrantes.
• Planes y programas se unifiquen.
• Modalidad educativa.
• Reconocimiento universal.
• Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio
• Libretránsito entre subsistemas.
• La RIEMS propone un modelo para implementarse en SNB con una nueva base en el MCC.
¿Qué sabes del sistema nacional de bachillerato?
• La SEP y las secretarias deeducación de todas las entidades Federativas en conjunto con las Universidades Autónomas vienen instrumentando una política a largo plazo para elevar la calidad de la educación.
• Los planteles queingresan al SNB son los que han acreditado un elevado nivel de calidad. Para ello se someten a una evaluación exhaustiva por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior(COPEEMS), que es el organismo con independencia técnica creado para ese efecto.
• Un plantel que es miembro del SNB puede demostrar que ha concretado hasta un determinado nivel los cambios previstosen la RIEMS.
• Busca tener reconocimiento universal independiente de la modalidad que se estudie (revalidación de estudios).
• Busca definir el perfil del egresado.
• Es un mecanismo que va agruparaquellas modalidades que se ofertan a nivel media superior una vez que están certificados.
RPR_Ac1. Evaluación Diagnóstica
¿Qué conoces de las RIEMS?
• Es un modelo educativo que dasolución a los problemas de la educación media superior. (Cobertura, calidad, equidad, pertinencia)
• Manejo de las competencias
• Planeación de los de 6 cuadrantes.
• Planes y programas seunifiquen.
• Modalidad educativa.
• Reconocimiento universal.
• Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio
• Libre tránsito entre subsistemas.
• La RIEMS propone un modelo...
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