ACT1_OCHB





PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL
NIVEL MEDIO SUPERIOR



MODULO II
CAMBIOS DE PARADIGMA EN ELACTUAR DOCENTE
AC1_OCHB


PRESENTA:

ING. OSCAR CHABLE BAEZA






FECHA
22 DE ENERO 2014




NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE



Propósito:IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADA EN LA ENSEÑANZA Y EL CENTRADO EN EL APRENDIZAJE APARTIR DEL ANALISIS ,A FIN DE RECONOCER EL CAMBIO DE PARADIGMA EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA,APRENDIZAJE Y EVALUACION .

Competencia(s) a desarrollar:
Competencia 1: organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Atributos:
Reflexiona e investiga sobre la enseñanzay sus propios procesos de construcción del conocimiento
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
Seevalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y pares.
Aprende de las experiencias deotros participantes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
Se mantiene actualizado (a) en el uso de la tecnología de la información y la comunicación.



Roldocente centrado en la enseñanza
Rol docente centrado en el aprendizaje
Rol protagónico
El estudiante debe ser protagonista de su aprendizaje
Clases magistrales
Diseña actividades y estrategias,de aprendizaje
Comprometidos únicamente con los contenidos
El alumno investiga ,se compromete con su aprendizaje
No se asegura del aprendizaje del estudiante
Fomentar–actividades-maestro-alumnos
No fomenta la participación de los estudiantes
Formar-estudiantes-críticos-reflexivos y acordes a su contexto
Busca que los alumnos elaboren sus respuestas iníciales
Metas claras es decir...