Act1 Profordems M1

ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué sabemos de la RIEMS?
Es la Reforma Integral de la Educación Medios Superior, que tiene como objetivo principal la creación de un Sistema Nacional de bachillerato.
2. ¿Cuálesson los antecedentes de la RIEMS?
Dada la rigidez de los diferentes subsistemas y el difícil tránsito entre estos, los estudiantes desertaban la falta de interés y la complejidad de estos. Es porello que surge la necesidad de una reforma de educación media superior la cual está basada en competencias.
3. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e Internacional sobre educación mediasuperior?
• En Europa, se realizaron una serie de reformas desde ya varios años donde se mejoro la calidad de profesores, se busca una formación integral para competir a nivel mundial.
• En España,establecieron conocimientos, habilidades y actitudes que se imparten en todas las escuelas de nivel medio superior.
• En Francia, se realizo una reforma integral, que igual busca el mismo valorsocial y educativo en las distintas opciones de educación media superior.
• En Italia, se integraron todas las escuelas a nivel medio superior
• En Chile, que busca incrementar la calidad en el área deinfraestructura, prácticas pedagógicas, el aspecto personal y social, conocimientos básicos
• En Argentina, por su parte la educación media superior se conoce como polimodal, comparten planeseducativos, tienen centros de actividades juveniles, buscan el sentido de pertenecía de los estudiantes.
4. ¿Qué reformas educativas curriculares en el nivel medio superior se ha desarrollo en su región?Una de las reformas educativas curriculares que he visto cambiar es el subsistema conalep, la cual actualmente está basada en competencias, que al estudiante se le facilita el aprendizaje y loprepara para el trabajo y para estudios superiores.
5. A partir de los aspectos considerados como factores de deserción en la RIEMS indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
Los estudiantes de...