Act1
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2012
MJPC_Ac1.
ACTIVIDAD NO. 1
RIEMS
INTRODUCCION
Esta primera actividad refiere a la revisión de la documentación sobre la Nueva Reforma Integral de la Educación Media Superior. Serealiza con la intención de a dar conocer su finalidad ya que presenta las respuestas que sobre esta tenía y ha permitido despejar mis dudas y entender la razón del por qué nuestro sistema educativorequiere urgentemente de un cambio para sí salir del tradicionalismo y ampliar las expectativas en el quehacer educativo. Es el inicio, pero el logro de ella muestra el empeño que se ha puesto a estediplomado, además de permitirme trazar el camino hacia la certificación, que no es el único propósito, sino adquirir los elementos necesarios para vivir la transformación educativa en nuestras aulas.¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
De manera personal, en la actualidad solo había escuchado sobre esta reforma la cual se basa en normas decompetencia, pero anteriormente ya había trabajado con una de ellas (CONALEP), más que nada considero que se pretende en el saber, saber hacer y saber ser.
No pretende reformarse o cambiar totalmente elplan de estudios del bachillerato, más bien establecer las competencias entre todos los programas, para que al finalizar el alumno, adquiera los conocimientos mínimos con los que debe de contar en lasociedad.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La necesidad de atender la demanda que tiene la sociedad actual la alta deserción que se presenta en este nivel, la carencia enlas oportunidades de nuestros jóvenes estudiantes que abandonan la escuela y no terminan su bachillerato, ni pueden tener el acceso a la universidad. Esto nos lleva a analizar y a formular lasiguiente interrogante, ¿El sistema educativo vigente es efectivo para las necesidades que se requieren?
El RIEMS pretende dar respuesta a la problemática que se presentaba como la falta de...
ACTIVIDAD NO. 1
RIEMS
INTRODUCCION
Esta primera actividad refiere a la revisión de la documentación sobre la Nueva Reforma Integral de la Educación Media Superior. Serealiza con la intención de a dar conocer su finalidad ya que presenta las respuestas que sobre esta tenía y ha permitido despejar mis dudas y entender la razón del por qué nuestro sistema educativorequiere urgentemente de un cambio para sí salir del tradicionalismo y ampliar las expectativas en el quehacer educativo. Es el inicio, pero el logro de ella muestra el empeño que se ha puesto a estediplomado, además de permitirme trazar el camino hacia la certificación, que no es el único propósito, sino adquirir los elementos necesarios para vivir la transformación educativa en nuestras aulas.¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
De manera personal, en la actualidad solo había escuchado sobre esta reforma la cual se basa en normas decompetencia, pero anteriormente ya había trabajado con una de ellas (CONALEP), más que nada considero que se pretende en el saber, saber hacer y saber ser.
No pretende reformarse o cambiar totalmente elplan de estudios del bachillerato, más bien establecer las competencias entre todos los programas, para que al finalizar el alumno, adquiera los conocimientos mínimos con los que debe de contar en lasociedad.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La necesidad de atender la demanda que tiene la sociedad actual la alta deserción que se presenta en este nivel, la carencia enlas oportunidades de nuestros jóvenes estudiantes que abandonan la escuela y no terminan su bachillerato, ni pueden tener el acceso a la universidad. Esto nos lleva a analizar y a formular lasiguiente interrogante, ¿El sistema educativo vigente es efectivo para las necesidades que se requieren?
El RIEMS pretende dar respuesta a la problemática que se presentaba como la falta de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.