Act6
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
Nombre: Jose Carlos Gonzalez Diaz Infante | Matrícula: 2578391 |
Nombre del curso: Ingeniaria de sistemas en las organizaciones | Nombre del profesor: Gylmar Maryel |
Módulo:Modulo 2 |Actividad:Act 6 |
Fecha: 21 noviembre 2010 |
Para poder diseñar el futuro y mejorar la calidad de la vida, debemos determinar el grado en que la situación actual difiere de la correspondiente a lassociedades anteriores. Lo que diferencia nuestra época de las anteriores es el cambio cualitativo debido a la rapidez de cambio que hemos logrado. Esto constituye el tema principal de la obra de AlvinToffler.
El tiempo lo podemoos dividir en etapas que marcaron al mundo en cuanto al aspecto industrial, de los cuales hemos aprendido todo lo que hasta hoy se aplica.
La edad de la máquina
Elpensamiento durante esta edad era analitico y se trataba de reducir todo tiempo costos etc y hacer todo con maquinas
Se ponia a la fisica como la base de todo.
Si el problema se podia dividir en variosproblemas mas pequenos entonces la solucion era solo la suma de todas las soluciones a esos problemas.
La revolución industrial
Se organizaron los hombres y las máquinas en redes deprocesamiento cuya finalidad es la producción en masa y la línea de ensamble.
Se sustituyo al hombre por la maquina.
La edad de los sistemas
Inicio en los 40s. La gente se empezo a preocupar por lossistemas. Ya en los 50s se hizo una teoria que luego se conocio como ciencia de la comunicacion, de donde salio la cibernetica y la ciencia del control por medio de la comunicacion.
Un sistema es más que losumo de sus portes. En la Edad de los Sistemas se tiende a ver las cosas como partes de todos mayores más que como todos que se deban descomponer.
La Edad de los Sistemas tiene mayor interés enconjuntar las cosas que en dividirlas.
La Revolución postindustrial
Se trata de expander todo y crear tecnologia, se vienen una serie de productos para lograr eso. Todo sale de las ideas de la...
Nombre del curso: Ingeniaria de sistemas en las organizaciones | Nombre del profesor: Gylmar Maryel |
Módulo:Modulo 2 |Actividad:Act 6 |
Fecha: 21 noviembre 2010 |
Para poder diseñar el futuro y mejorar la calidad de la vida, debemos determinar el grado en que la situación actual difiere de la correspondiente a lassociedades anteriores. Lo que diferencia nuestra época de las anteriores es el cambio cualitativo debido a la rapidez de cambio que hemos logrado. Esto constituye el tema principal de la obra de AlvinToffler.
El tiempo lo podemoos dividir en etapas que marcaron al mundo en cuanto al aspecto industrial, de los cuales hemos aprendido todo lo que hasta hoy se aplica.
La edad de la máquina
Elpensamiento durante esta edad era analitico y se trataba de reducir todo tiempo costos etc y hacer todo con maquinas
Se ponia a la fisica como la base de todo.
Si el problema se podia dividir en variosproblemas mas pequenos entonces la solucion era solo la suma de todas las soluciones a esos problemas.
La revolución industrial
Se organizaron los hombres y las máquinas en redes deprocesamiento cuya finalidad es la producción en masa y la línea de ensamble.
Se sustituyo al hombre por la maquina.
La edad de los sistemas
Inicio en los 40s. La gente se empezo a preocupar por lossistemas. Ya en los 50s se hizo una teoria que luego se conocio como ciencia de la comunicacion, de donde salio la cibernetica y la ciencia del control por medio de la comunicacion.
Un sistema es más que losumo de sus portes. En la Edad de los Sistemas se tiende a ver las cosas como partes de todos mayores más que como todos que se deban descomponer.
La Edad de los Sistemas tiene mayor interés enconjuntar las cosas que en dividirlas.
La Revolución postindustrial
Se trata de expander todo y crear tecnologia, se vienen una serie de productos para lograr eso. Todo sale de las ideas de la...
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