acta compromiso bajo rendimiento escolar

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2013

CONSIDERANDO QUE:
1. Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada estudiante con el fin de favorecer la formación integral efectiva.
2. Esnecesario orientar a los(as) estudiantes y en general en el desarrollo humano a la comunidad como seres autónomos y trascendentes.
3. Es necesario el desarrollo pleno de la formación integral acorde conel enfoque pedagógico institucional.
4. Las Comisiones de Evaluación y Promoción como órgano que favorece la formación integral de los(as) estudiante, formalizó criterios de evaluación y promociónante el Consejo Académico.
5. El Consejo Académico a través del Acuerdo 01 Criterios de Evaluación y Promoción considera que un(a) estudiante presenta bajo rendimiento académico cuando presentadificultades en el alcance de logros propuestos en tres (3) o más áreas o asignaturas, después de participar en actividades de recuperación durante el período académico.
6. El Consejo Académico estudio entodas sus partes el Acta de Compromiso por Bajo Rendimiento Académico para favorecer la formación integral de los(as) estudiantes y lo aprobó en todas sus partes.
7. El deber de los(as) estudiantesradica desde el punto de vista académico en alcanzar efectivamente los logros propuestos para el período académico en las áreas o asignaturas del grado que esta cursando.
8. El(la) estudiante no cumpliócon el Manual de Convivencia al incurrir en FALTA GRAVE por bajo rendimiento académico en las siguientes áreas o asignaturas:






ACUERDAN:

El(la) Señor(a)__________________________________________ identificado con cédula de ciudadanía No. ______________________ padre o madre de familia y/o acudiente del(la) estudiante _________________________________________ del curso ___________con identificación ______________________ y el señor(a) Coordinador(a) Académico celebran el presente compromiso.

1. El(la) estudiante adquiere el compromiso de realizar las siguientes...
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