acti dos

Situación problemática: Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuestacomprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aun lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. Es la primera vezque se me presenta un caso como este y no sé qué hacer. Algunas de mis colegas me dicen que puede que tenga problemas de aprendizaje, y debería hablar con los padrespara que vaya a un especialista. ¿Qué me aconsejan ustedes que hacer? Propuesta de solución del problema. 1. Determinar los factores exógenos (Estado de salud,nutrición, problemas familiares), que puedan estar afectando el aprendizaje del niño. 2. Elaborar un diagnóstico de la situación para identificar si el niño tiene problemasgenerales de aprendizaje es decir, manifiesta un retardo general de todo el proceso de aprendizaje, observándose lentitud,desinteres,deficiencia en la atención yconcentración, afectando el rendimiento global. 3. Identificar el o los estilos de aprendizaje que maneja el niño para determinar, las estrategias pedagógicas que puedenser aplicadas con él. Algunas recomendaciones adicionales: Proporcionarle al niño metas que sean a su nivel y desarrollo, (que él pueda superar). Reforzarlecualquier progreso en el aprendizaje por pequeño que este sea. Afianzar su interés por los estudios y jamás compararlo con otros alumnos. Las notas deben calificar suesfuerzo y progreso, pues el necesita más tiempo que sus compañeros. Aplicar técnicas didácticas activas que le permitan apropiar con mayor facilidad los conocimientos