Acti Integradora

Actividad Integradora
GRADO: Octavo Grado

Unidad: 7

Objetivos

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Utilizar los cuerpos geométricos redondos en la solución de problemas del entorno.
Aplicar las fórmulas específicas para cálculode área y volumen de los diferentes cuerpos
redondos en la solución de situaciones problemáticas del entorno.
Identificar el uso cotidiano que tienen los cuerpos geométricos redondos.

Indicadores deLogro:
7.4
Resuelve problemas de área y de volumen de cuerpos esféricos, en colaboración con sus
compañeros valorando sus opiniones.
7.8
Resuelve problemas de área y de volumen de cuerpos esféricosen colaboración con sus
compañeros y valorando sus opiniones.
7.12 Resuelve problemas aplicados al entorno sobre el área y volumen de los cuerpos en forma
de prisma recto; en cooperación con suscompañeros.
Planteamiento de la actividad

Un padre de familia del Liceo Getsemaní me ha enviado un mensaje en el que solicita
nuestra ayuda:
Estimado profesor:
Hace unos días en la colonia en queactualmente resido y que por motivos de
seguridad omitiré mencionarla, ha tenido un serio problema con el
abastecimiento de agua potable, pues como rara vez pasaba, el servicio se ha
tornado irregular a talgrado que pasan semanas enteras sin que el suministro
de agua se reestablezca.
Ante tal situación tomamos a bien con la familia comprar una cisterna, sin
embargo al momento de adquirirla se nos presentóuna dilema dado que en la
ferretería nos ofrecieron tres tipos, una en forma de cono, otra en forma de
esfera y la restante en forma cilíndrica; todas poseen el mismo tamaño, con
una altura de 2.5 m eigual diámetro de base.
Mi problema consiste en que no se cual escoger debido a que no sé quién de
todas ellas agarra más litros de agua, para lo que solicito la ayuda de su clase
de octavo grado
Sinotro particular y agradeciéndole anticipadamente su apoyo quedo a la
espera de su respuesta.

Para ello se deberá realizar lo siguiente:
1.
2.
3.
4.

Formar grupos de 4 integrantes
Identificar...