actII

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 22 de enero de 2016
ACT II

La promoción de Act II se ha basado en una serie de esfuerzos estratégicos, encaminados todos a la expansión y conocimiento de la marca.
Por ser un producto de impulso, Act II desarrollódesde sus inicios una fórmula que ha sido una de las herramientas básicas en el conocimiento de la marca: El consumidor huele el producto recién hecho + lo prueba = se induce a la compra. Este conceptose puso en marcha con degustaciones en el punto de venta, las cuales se ofrecían a través de un gran equipo de chicas que, con sus ya tradicionales y divertidos bailes, animaban y contagiaban alconsumidor del dinamismo y la alegría característicos de la marca.
Hoy en día, sus promociones se enfocan en darle al consumidor momentos de diversión, como por ejemplo: ofertas armadas con originalesobsequios, apoyados en divertidos personajes o eventos de televisión, tales como el futbol o las olimpiadas, con los cuales se realza el momento de ver la TV con Act II.
Además, Act II continúa reforzandosu plataforma de comunicación a través de la televisión, con creativas campañas que reflejan la personalidad alegre y divertida de la marca.

Act II, la cual, al día de hoy, se ha convertido en lamarca de palomitas de maíz más vendida en todo el mundo, con presencia en 57 países. Desde su lanzamiento, el producto rompió con todos los récords de ventas, y a los 6 años de haber sido lanzada en elmercado estadounidense, la mayoría de personas en todo el mundo disfrutan de los sabores clásicos de la mantequilla y natural, hay algunos sabores únicos a nivel internacional que no se encuentran enlos sabores de Estados Unidos como Chile con Limón, queso, dulce de vainilla y crujiente dulce se pueden encontrar en países como china, Japón y México.
Tipo de canal
Canal Múltiple-El fabricante deACT II selecciona dos o más canales para distribuir su producto a los mercados metas y es mejor conocido como distribución dual.
Estrategia de distribución
Selectiva: Act II llega a los puntos de...
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