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Los niños y los videojuegos de forma educativaPor Gustavo Azambuja ⋅ Mayo 2, 2008 ⋅ Escribir un comentario
Los video juegos y su utilización por los niños es un tema altamente criticado, tanto por docentes como por las propias familias, acontinuación les dejo parte de un artículo publicado en la edición número 19 de la revista gratuita CIBERGAMERS donde describe una experiencia de la empresa EA y la Universidad de Alcalá (España) mostrandouna forma diferente de tratar el asunto.
[pic]La Universidad de Alcalá, en colaboración con Electronic Arts España y los colegios CEIP Ciudad de Jaén (Madrid) y CEIP Henares (Alcalá de Henares), hanllevado a cabo una investigación sobre el uso de videojuegos comerciales en el aula. El proyecto, denominado “Aprender con los videojuegos”, ha sido coordinado por Pilar Lacasa y Rut Martínez Laborday ha contado como investigadores con Laura Méndez, Mercedes Alonso, Héctor del Castillo, Sara Cortés, Mirian Checa, Reyes Hernández y Ana García Varela, siempre con el apoyo de los soportesaudiovisuales gestionados por Sergio Espinilla.
El objetivo general del proyecto era determinar qué habilidades asociadas con el pensamiento y la acción se desarrollaban cuando los niños entres 7 y 11 añosutilizaban determinados videojuegos comerciales en el aula, siempre apoyados por personas adultas. Los juegos utilizados en la investigación fueron “Harry Potter y el Cáliz de Fuego”, “NBA Live 07″ y“Los Sims 2 Mascotas”.
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Entre las múltiples conclusiones obtenidas a través de este estudio, que se llevó a cabodurante el curso 2006-2007, se destaca la notable mejora de comunicación entre los niños y adultos, utilizando las sesiones de juego como punto de partida para una reflexión y diálogo sobre lo que...