Actitud de los jovenes ante las TICS

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez.



Tecnologías de Información de la cadena de suministros.

Actitudes de los jóvenes ante las TIC (tecnologías de información y comunicación)

Titular: Ing.Adrian Loera Castro.

Aguilar Rico Yael Armando



Cd Juárez, chihuahua. A 22 de septiembre del 2011.

Actitudes de los jóvenes ante las TIC (tecnologías de información y comunicación)

1.- ¿Cómo lasTICS influye en la actitud de los jóvenes en general?

Influye en que los jóvenes ya no pueden vivir sin tecnologías de información, esa fue una cultura que se ha traído desde hace algunos años, yesto hace que los jóvenes busquen información acerca de cualquier cosa o de algún dato de interés social, político, económico, etc.


2.- ¿Qué opinas de la afirmación de que” El estilo de vida define losvalores básicos”?

En general, es una afirmación correcta, porque dependiendo del estilo de vida en casa o con amigos, define muchas cosas. Por ejemplo, cuando los padres de familia no están eltiempo necesario con sus hijos, ellos crean valores diferentes, que no necesariamente son los básicos.

3.- ¿Qué es el proyecto EMILIE?

Es un proyecto que ayuda a los jóvenes el uso de las TIC, y a undesarrollo social, dentro de esa escuela, se basa en la implementación de tecnologías para la búsqueda de datos de interés en los jóvenes, aumenta la capacidad de socializar, desarrollo de aptitudespara la vida diaria, y sobre todo a una mejor implementación en la sociedad.

4.- ¿Con cuál generación se identifica usted?

Con la generación “NET”. Porque tenemos en nuestras manos una serie detecnologías, que nos ha permitido vivir satisfactoriamente, y para realizar búsquedas rápidamente de alguna información que nos interese.




5. ¿Por qué es importante conocer estos datos?, desde el puntode vista del Ingeniero industrial.

Porque ya no basta con hacer los productos de alta calidad, eso ya está implícito en el producto, ahora lo que importa es utilizar tecnologías de información,...
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