Actitud Del Gerente Educativo
Páginas: 119 (29663 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACTITUD DEL GERENTE EDUCATIVO Y CULTURA PERVERSA EN LAS ESCUELAS NACIONALES DEL MUNICIPIO PÁEZ
Trabajo Especial de Grado para optar el título de Magíster
Scientiarum en:Administración de la Educación Básica
Autora: Prof. Núñez Evelin
Tutora: Dra. Blanca Rondón MSc.
Maracaibo, Noviembre de 2011
ACTITUD DEL GERENTE EDUCATIVO Y CULTURA PERVERSA EN LAS ESCUELAS NACIONALES DEL MUNICIPIO PÁEZ
[pic]
DEDICATORIAA Dios, por gracia divina, que con su luz me ilumina el camino para seguir en el logro de mis metas.
A mis padres, por su cariño y el gran amor, por sus sabios consejos y estar siempre allí compartiendo con sus seres queridos.
A mis hijos, por ser mi mayor estimulo, y quienes tuvieron que pasar por momentos significativos sin contar con mi presencia.
A mi esposo,por darme todo su apoyo y confiar siempre en mi .
A todos mis seres queridos que desde el cielo me guían y protegen; en este transitar para cumplir todos mis sueños.
A mis compañeros de trabajo por motivarme cada momento, y quienes en los momentos más difíciles me apoyaron de manera incondicional.
A Todas aquellas personas que de una u otra forma me brindaron una manoamiga, me apoyaron y estimularon en el logro de esta meta.
Mil Gracias...
Evelin
AGRADECIMIEMTO
A Dios por sobre todas las cosas, sabiduría y felicidad absoluta del ser humano, por todas las gracias que me colmado.
A la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, por mantener abiertas sus puertas en la preparación de profesionales de la docencia.
Ami familia de quienes he recibido todo cuanto tengo y quienes han cultivado en mi principios y valores, como el amor, el honor y la verdad.
A todos los profesores, quienes con sabiduría me aportaron sus conocimientos, en especial a mi tutora Blanca Rondón por su gran profesionalismo en la conducción del trabajo de investigación.
A los directores, subdirectores y docentes de loscentro educativos, quienes me brindaron todo el apoyo para hacer posible la consecución de esta investigación.
A todas aquellas personas que directa o indirectamente, en el camino hacia la superación profesional me animaron a avanzar en la consecución de esta gran meta que hoy veo realizada con suma felicidad.
Evelin
INDICE GENERAL
TITULO I
VEREDICTO IIIDEDICATORIA IV
AGRADECIMIENTO V
ÍNDICE GENERAL VI
RESUMEN...............................................................................................................XI
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento y Formulación del Problema. 1
Objetivos de la Investigación 9
Objetivo General. 9
Objetivos Específicos. 9
Justificación de laInvestigación 9
Delimitación del Problema 12
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
2.1.Antecedentes de la Investigación 13
2.2.Bases Teóricas 19
2.2.1. Actitud del Gerente Gerencial 19
2.2.1.1. Tipos de Actitudes 30
2.2.1.1.1.Satisfacción en el Trabajo 23
2.2.1.1.2. Involucramiento con el Trabajo 25
2.2.1.1.3. Compromiso Organizacionall 272.2.2. Factores que intervienen en la actitud del Gerente 29
2.2.2.1.Factores Culturales 31
2.2.2.2. Factores Sociales 33
2.2.2.3 Factores Personales 36
2.2.2.4. Factores Psicológicos 38
2.3. Cultura Perversal 41
2.3.1. La Moral 43
2.3.1.1. Moral Reflexiva 45
2.3.1.2. Modos Utilitarios de Pensar 47
2.3.2....
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACTITUD DEL GERENTE EDUCATIVO Y CULTURA PERVERSA EN LAS ESCUELAS NACIONALES DEL MUNICIPIO PÁEZ
Trabajo Especial de Grado para optar el título de Magíster
Scientiarum en:Administración de la Educación Básica
Autora: Prof. Núñez Evelin
Tutora: Dra. Blanca Rondón MSc.
Maracaibo, Noviembre de 2011
ACTITUD DEL GERENTE EDUCATIVO Y CULTURA PERVERSA EN LAS ESCUELAS NACIONALES DEL MUNICIPIO PÁEZ
[pic]
DEDICATORIAA Dios, por gracia divina, que con su luz me ilumina el camino para seguir en el logro de mis metas.
A mis padres, por su cariño y el gran amor, por sus sabios consejos y estar siempre allí compartiendo con sus seres queridos.
A mis hijos, por ser mi mayor estimulo, y quienes tuvieron que pasar por momentos significativos sin contar con mi presencia.
A mi esposo,por darme todo su apoyo y confiar siempre en mi .
A todos mis seres queridos que desde el cielo me guían y protegen; en este transitar para cumplir todos mis sueños.
A mis compañeros de trabajo por motivarme cada momento, y quienes en los momentos más difíciles me apoyaron de manera incondicional.
A Todas aquellas personas que de una u otra forma me brindaron una manoamiga, me apoyaron y estimularon en el logro de esta meta.
Mil Gracias...
Evelin
AGRADECIMIEMTO
A Dios por sobre todas las cosas, sabiduría y felicidad absoluta del ser humano, por todas las gracias que me colmado.
A la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, por mantener abiertas sus puertas en la preparación de profesionales de la docencia.
Ami familia de quienes he recibido todo cuanto tengo y quienes han cultivado en mi principios y valores, como el amor, el honor y la verdad.
A todos los profesores, quienes con sabiduría me aportaron sus conocimientos, en especial a mi tutora Blanca Rondón por su gran profesionalismo en la conducción del trabajo de investigación.
A los directores, subdirectores y docentes de loscentro educativos, quienes me brindaron todo el apoyo para hacer posible la consecución de esta investigación.
A todas aquellas personas que directa o indirectamente, en el camino hacia la superación profesional me animaron a avanzar en la consecución de esta gran meta que hoy veo realizada con suma felicidad.
Evelin
INDICE GENERAL
TITULO I
VEREDICTO IIIDEDICATORIA IV
AGRADECIMIENTO V
ÍNDICE GENERAL VI
RESUMEN...............................................................................................................XI
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento y Formulación del Problema. 1
Objetivos de la Investigación 9
Objetivo General. 9
Objetivos Específicos. 9
Justificación de laInvestigación 9
Delimitación del Problema 12
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
2.1.Antecedentes de la Investigación 13
2.2.Bases Teóricas 19
2.2.1. Actitud del Gerente Gerencial 19
2.2.1.1. Tipos de Actitudes 30
2.2.1.1.1.Satisfacción en el Trabajo 23
2.2.1.1.2. Involucramiento con el Trabajo 25
2.2.1.1.3. Compromiso Organizacionall 272.2.2. Factores que intervienen en la actitud del Gerente 29
2.2.2.1.Factores Culturales 31
2.2.2.2. Factores Sociales 33
2.2.2.3 Factores Personales 36
2.2.2.4. Factores Psicológicos 38
2.3. Cultura Perversal 41
2.3.1. La Moral 43
2.3.1.1. Moral Reflexiva 45
2.3.1.2. Modos Utilitarios de Pensar 47
2.3.2....
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