Actitud Del Maestro
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2011
ACTITUD DEL MAESTRO
La elaboración de este ensayo es en base a la idea principal de la lectura “Nuestro Maestro”, permite reflexionar sobre la imagen del maestro que se tiene por el alumno en loque respecta a las actitudes realizadas en ciertas situaciones en el aula y de la importancia que radica en ellas como parte del proceso enseñanza-aprendizaje. Considero que el recuerdo de losmaestros es más por su comportamiento que por sus enseñanzas. En base a estas premisas pues, clarifiquemos algunos términos:
Definiciones de actitud
La actitud, según la Real Academia de la LenguaEspañola, es la “disposición de ánimo manifestada de algún modo, la cual puede ser benévola, pacífica, amenazadora, de una persona, de un partido, de un gobierno”.
Algunos autores la definen como “latendencia o predisposición aprendida, más o menos generalizada y de tono afectivo, a responder de un modo bastante persistente y característico, por lo común positiva o negativamente (a favor o encontra), con referencia a una situación, idea, valor, objeto o clase de objetos materiales, o a una persona o grupo de personas” (Young, Kimball), la cual refiere la importancia de la influencia del entornoen el desarrollo humano.
Otras definiciones, no solo muestran la respuesta aprendida, sino el impacto de las circunstancias en las emociones, como por ejemplo el concepto de Jeffress, el cual definea la actitud como: "nuestra respuesta emocional y mental a las circunstancias de la vida".
Y otra definición, es la basada en los valores sociales, enunciada por W.I. Thomas y F. Znaniecki, como: “latendencia del individuo a reaccionar, ya sea positiva o negativamente, a cierto valor social”.
Independientemente de preferir alguna, en todas las definiciones se observa la influencia del contexto(familiar, social, emocional), en el tipo de actitud adoptada por el ser humano ante las diferentes circunstancias.
Ahora bien, los maestros frente a grupo muestran diferentes actitudes, todas...
La elaboración de este ensayo es en base a la idea principal de la lectura “Nuestro Maestro”, permite reflexionar sobre la imagen del maestro que se tiene por el alumno en loque respecta a las actitudes realizadas en ciertas situaciones en el aula y de la importancia que radica en ellas como parte del proceso enseñanza-aprendizaje. Considero que el recuerdo de losmaestros es más por su comportamiento que por sus enseñanzas. En base a estas premisas pues, clarifiquemos algunos términos:
Definiciones de actitud
La actitud, según la Real Academia de la LenguaEspañola, es la “disposición de ánimo manifestada de algún modo, la cual puede ser benévola, pacífica, amenazadora, de una persona, de un partido, de un gobierno”.
Algunos autores la definen como “latendencia o predisposición aprendida, más o menos generalizada y de tono afectivo, a responder de un modo bastante persistente y característico, por lo común positiva o negativamente (a favor o encontra), con referencia a una situación, idea, valor, objeto o clase de objetos materiales, o a una persona o grupo de personas” (Young, Kimball), la cual refiere la importancia de la influencia del entornoen el desarrollo humano.
Otras definiciones, no solo muestran la respuesta aprendida, sino el impacto de las circunstancias en las emociones, como por ejemplo el concepto de Jeffress, el cual definea la actitud como: "nuestra respuesta emocional y mental a las circunstancias de la vida".
Y otra definición, es la basada en los valores sociales, enunciada por W.I. Thomas y F. Znaniecki, como: “latendencia del individuo a reaccionar, ya sea positiva o negativamente, a cierto valor social”.
Independientemente de preferir alguna, en todas las definiciones se observa la influencia del contexto(familiar, social, emocional), en el tipo de actitud adoptada por el ser humano ante las diferentes circunstancias.
Ahora bien, los maestros frente a grupo muestran diferentes actitudes, todas...
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