Actitud Docente

Marcas en el cuerpo: Tatuajes, Piercing y Cortes en la piel, el valor subjetivo de estas prácticas
La adolescencia esta caracterizada por ser un período de transición entre la pubertad y el estadio adulto del desarrollo. Debemos considerarla como un fenómeno especifico dentro de la historia del desarrollo del ser humano.
Se considera a la adolescencia como la etapa de la vida durante la cual elindividuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objétales – paréntales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece, y que a su vez tiende a la estabilidad de la personalidad en un plano genital lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil.
  El proceso de duelo es básico y fundamental, el sujeto debeatravesar tres:


1 – Duelo por el cuerpo del niño:
Las transformaciones corporales que le suceden al chico a partir de la pubertad tienen una gran repercusión en su psiquismo, se encuentra poseedor de un cuerpo que le resulta extraño y desconocido, provocándole una perdida de coordinación y destreza.
Muchas veces el desorden externo que manifiestan en sus atuendos y vestimenta es una expresión dela confusión espacial provocada por el nuevo esquema corporal. Con el cambio queda manifiesta la identidad sexual, transformándose tanto las características sexuales primarias como las secundarias.
El desarrollo sexual puede provocar angustia ante la aceptación del propio sexo. Es en este aspecto donde se manifiesta con mayor claridad el carácter problemático de la adolescencia como etapa detransición.

2- Duelo por la perdida de la identidad del niño:
El vínculo fundamental, el niño,  lo establece con la familia y más tarde con la escuela.
El niño siente que es capaz de hacer todo cuanto quiera sin importar las consecuencias que para otros pueda tener, es decir, su propio yo es el centro del Universo. Su ingreso al mundo extrafamiliar, sobre todo a la escuela le hará reconocer ellugar de los otros, el esfuerzo que se necesita para el logro de lo que se propone y la postergación de aquello que no puede obtener en el momento.
Llegada la adolescencia el Ideal del Yo será adoptado por el joven formando parte de sus valores.






3- Duelo por la pérdida de la relación infantil con los padres: 
Los padres representan para los hijos la fuente de seguridad, protección ycontención, su altura es asociada con la autoridad y sabiduría. Sin embargo como en la adolescencia se adquiere la misma altura, comienza la etapa de la desidealización. Se tiene un conocimiento más realista de los padres a medida que se conocen sus aspectos inmaduros y sus errores.
La identificación proyectiva es utilizada en el mecanismo de idealización que lleva al exterior las partesidealizadas de si mismo, por ejemplo, suelen sentir admiración por otros adultos o jóvenes un poco más grandes.

Frente a la crisis de identidad, a los sentimientos de desvalorización, a la sensación de vacío, a la búsqueda de reconocimiento, a la aceptación de los cambios corporales y a la desidealizacion de los padres,  los tatuajes, piercing y otras marcas producen una nueva identidad ligada a locorporal.
  Estas marcas en el cuerpo son ritos de transición a la adultez. El adolescente debe demostrar a sus padres, a la sociedad y a si mismo sus meritos y su posibilidad de actuar por cuenta propia. Sus ritos son también retos y funcionan como sostén para nuevos emprendimientos, determinados por factores históricos singulares. La acción en el adolescente es un modo de pensamiento.
  Podemosconcluir, entonces, que las marcas en el cuerpo  pueden funcionar en la adolescencia como operadores psíquicos, en el procesamiento de duelos y en la construcción de identidad.
 Las marcas en el cuerpo se pueden realizar a través de: Tatuajes, Percings y Escarificaciones (cortes).
El tatuaje se ha convertido en una forma de expresión de la cultura actual, donde la persona quiere decir algo más de...